01感受即真實：青春期成長故…
02重構高效課堂：走向核心素…
03在實踐中反思
04大學生職業(yè)發(fā)展教程
05從全球到中國
06為什么孩子不愛學習：回避…
07教育者的認知升級
08像藝術家一樣教學：富有創(chuàng)…
09師范生信息化教學能力創(chuàng)新…
10全國老年遠程教育優(yōu)秀論文…
于光遠等著
此書能在蘇州大學出版社再版，我很高興，也很感謝出版社的支持。這是寫于198…
可購
賀湘善等著
《化學學科教育學》為《學科教育學大系》第二層次的組成部分。第一層次為《學…
劉顯國
《劉顯國小學數(shù)學反饋教學研究》是全國著名特級教師教學藝術與研究叢書中的一…
周春荔，張景斌著
《數(shù)學學科教育學》內容包括導言、對數(shù)學的認識、數(shù)學學科教育研究的理論基礎…
袁鼎生主編
教育審美學是一門正在形成的交叉性、邊緣性學科。它是教育學與審美學的統(tǒng)一，…
方惠堅，張思敬主編
《清華大學志（上下）（精）》以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，堅…
馬陵著
本書詳盡地闡明了現(xiàn)代化教育的內涵及其與現(xiàn)代化經濟的辨證關系，并結合當今國…
陳秋敏主編
中等師范學校職前職后教育教材 中等師范教育教材 重慶市教育委員會組編。本…
劉振華，宋友，鐘聰華編著
本書介紹了多媒體課件制作的基本思想與設計方法。本書通過介紹三種流行的多媒…
侯守峰
本書系北京市教育科學“九五”規(guī)劃重點研究課題《當代中學生基礎道德的研究》…
（蘇）Л.В.贊科夫著；俞翔輝，杜殿坤譯
本書是贊科夫（1901—1977）持續(xù)16年對教學與發(fā)展問題進行實驗研究的成果。作…
史愛榮，孫宏碧主編
《教育個性化和教學策略》是全國中小學素質教育專題攻關研究叢書中的一冊?！丁?/p>
錢撲編著
本書上篇以探索學科本身的發(fā)展為主，試圖通過對教育社會學產生發(fā)展歷史的回顧…
陶行知著；郭玉卿，裴躍進編
本書是人民教育家陶行知教育文選，包括教育論述、教學觀念、教育民主、教育創(chuàng)…
方其桂主編
多媒體素材的收集是CAI課件制作中最重要的環(huán)節(jié)，本書系統(tǒng)地介紹多媒體CAI課件…
朱學清等編著
本書系上海小學語文教學科研課題成果。由松江中山小學實踐研究、總結。本書較…
（美）約翰·杜威（John Dewey）著；王…
編輯推薦：本書系美國著名教育家杜威的代表作，是一部堪與柏拉圖的《理想圖》…
袁振國主編
全國教育碩士專業(yè)學位案例教材（試用） 教育碩士教材建設和華東師范大學“21…
于文杰著
本書介紹了中國美育現(xiàn)代性總體的背景理論，中國美育現(xiàn)代性具體的學術問題，中…
李申著
本書是為適應當代中學生的閱讀需要，特別編寫的一部圖文并茂的歷史文化名著課…
司成勇，王萍編著
本書是全國高等教育自學考試的指定教材《教育科學研究方法》的配套輔導用書。…
沈德立主編
《學生漢語閱讀過程的眼動研究》是天津師范大學沈德立教授主持的教育部人文社…
吳艷茹，王振明主編
本書是全國高等教育自學考試小學教育專業(yè)《教育原理》的配套輔導用書。本書的…
喻立森著
暫缺簡介...
中小幼科技教育課題組編
本書匯集了全國教育科學"九五"規(guī)劃教育部重點課題、國家科技部重點…
葛芝金主編
本教材亦是在這樣的思想指導下，參考了國內已經出版及使用的多種同類教材并汲…
楊秀明[等]選編
本書分四部分，包括黃質夫教育著作選編、黃質夫傳略、黃質夫教育思想和實踐活…
董炳琨主編
《北京高等教育叢書》的宗旨是：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，…
馬相明著
本書的構思旨在詳細地論述20世紀語言教學的發(fā)展歷史和21世紀的發(fā)展趨勢，并著…
曾美玉
本書是由我國著名心理學家和教育家林祟德教授任名譽主編，沃建中博士任主編的…
劉忠信等主編
何為格言？“格”者，推敲究析也；“言”者，推究后之表述也。所謂格言就是人…
《基礎教育改革論壇》編輯部編輯
本書是基礎教育改革論壇的2001年第二輯，其內容包括特稿、來自政府的信息、省…
李華秀
寫作其實是人生最要緊的一種本領。既使你將來學理科，你也千萬不要認為“語文…
中華人民共和國教育部《素質教育觀念學習提…
本書包括：更新教育觀念是實施素質教育的先導、素質教育觀念學習提要、更新教…
林理恕[等]編著
隨著計算機技術、多媒體技術的發(fā)展，多媒體課件越來越受到廣大教師的歡迎。本…
趙園，周瑾主編
當代留學移民參考。本書共有17章，包括：“楓葉之國”、“加拿大人民”、“加…
蔣成瑀主編；教育部師范教育司組織評審
全面推進素質教育，是當前我國現(xiàn)代化進程的一項緊迫任務，是我國教育事業(yè)的一…
鐘啟泉編著
本書包括：學科教學與學力理論、學科教學與活動理論、學科教學與溝通理論、學…
郅庭瑾著
《教會學生思維》認為，走出傳統(tǒng)教學陰影的出路在于對知識和思維有一個合理的…
黃忠敬，李曉軍編
本套叢書不是研究純學術問題的專著，而是面向社會各界的教育反思性讀物，它對…
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