（德）沃爾夫?qū)?#183;布列欽卡（Wolfgang …
在世界范圍內(nèi)，教育學(xué)文獻(xiàn)普遍缺乏明晰性。與其他大多數(shù)學(xué)科相比，教育學(xué)被模…
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全國高等學(xué)校教育技術(shù)協(xié)作委員會組織編寫
本書是《高等學(xué)校教師現(xiàn)代教育技術(shù)等級培訓(xùn)教材》第一級中的第一冊，旨在培養(yǎng)…
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吳疆，王潤蘭編著
《21世紀(jì)現(xiàn)代教育技術(shù)》共分六講，主要內(nèi)容包括教育技術(shù)概論、教育技術(shù)的理論…
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張文質(zhì)著
20世紀(jì)是風(fēng)云際會的歲月。共和國歷經(jīng)五十年風(fēng)風(fēng)雨雨。走到了世紀(jì)的交匯點(diǎn)。中…
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鐘啟泉編著
本書包括：學(xué)科教學(xué)與學(xué)力理論、學(xué)科教學(xué)與活動(dòng)理論、學(xué)科教學(xué)與溝通理論、學(xué)…
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李政濤著
本書論述了教育學(xué)科與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系。從知識、科學(xué)、信仰和人的角度，論述了…
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新課程實(shí)施過程中培訓(xùn)問題研究課題組編寫
轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)以“主動(dòng)參與，樂于探究，交流與合作”為主要特征的…
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（美）邁克爾·W·阿普爾（Michae…
本書分析了霸權(quán)，介紹了意識形態(tài)與文化再生、經(jīng)濟(jì)再生，日常學(xué)校生活中的經(jīng)濟(jì)…
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吳文虎主編
本書共分10章，內(nèi)容包括：小學(xué)信息技術(shù)課的特點(diǎn)及對教師素質(zhì)的要求、小學(xué)信息…
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李曉文著
華東師范大學(xué)心理學(xué)教授李曉文多年來對學(xué)生自我問題進(jìn)行了堅(jiān)持不懈的探索?！丁?/p>
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吳艷茹主編
本書是全國高等教育自學(xué)考試指定教材《中外教育簡史》（教育學(xué)專業(yè)——獨(dú)立本…
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陳曦，王翼勛編著
全書內(nèi)容分成四篇：第一篇是基礎(chǔ)篇，簡要講述了計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)以及課件的設(shè)計(jì)…
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王秀云，從春俠主編
本書首先介紹了“義教工程”實(shí)施驗(yàn)談，接著介紹了備戰(zhàn)西部大開發(fā)、素質(zhì)教育與…
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沈金龍著
作者以自己多年來在中小學(xué)美術(shù)教育、教學(xué)、教研活動(dòng)中和對教材的研究實(shí)踐中的…
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朱成杰著
科學(xué)知識、科學(xué)思想和科學(xué)方法是人類知識寶庫的三個(gè)基本內(nèi)涵。面對21世紀(jì)的機(jī)…
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