01高水平應用型大學產(chǎn)教融合…
02高等教育國際化與高校學生…
03學校整體課程的系統(tǒng)設計
04高職院校學生教育管理研究…
05大夏書系 學習共同體：用…
06看見成長的力量
07高職新商科專業(yè)變革：從?！?/a>
08醫(yī)學大數(shù)據(jù)分析
09北京大學對外交流與合作（…
10藝術與思政
葉良駿著；上海市陶行知紀念館編
暫缺簡介...
梅家駒，孫宗仰主編
教育技術學又稱電化教育，是教育科學中一門新興的分支學科。本詞典收入有關教…
吳鐸，張人杰主編
本書從經(jīng)濟、政治、文化、科技、職業(yè)、法律、道德、社區(qū)、家庭和未來十個方面…
許高厚主編；河南省師?！督逃龑W教程》編寫…
北京市龍?zhí)吨袑W課題組編著
黃中建編著
張鳳山主編
本書研究與探討了新時期學校德育工作首先應解決的十個基本理論問題。
葉瀾主編
《新編教育學教程》是受國家教委師范教育司委托編寫的一本教材，供高等師范院…
可購
方慶鴻主編
俞子夷著；董遠騫，施毓英編
本書系統(tǒng)地搜集和整理了著名教育家、教學法專家俞子夷關于教育和教學問題的論…
王海山，王續(xù)琨著
（美）N.E.格朗蘭德著；鄭軍等編譯
瞿葆奎主編；趙中建等選編
全國哲學社會科學“七五”規(guī)劃國家級重點研究課題“教育學”項目之一。
李建剛編著
楊新科等主編
本書對當代中國教育發(fā)展的總體戰(zhàn)略、基本思路和具有長期效應的措施對策等問題…
（法）加斯頓·米亞拉雷（Gaston Mial…
本書就人類關心的教育問題，教育科學的理論研究和實際運用，教育科學的基本定…
劉仲林著
本書從跨學科“教育論”和“跨學科教育”兩個方面進行研究，是國內(nèi)首部從多學…
（美）約翰·杜威（John Dewey）著；姜…
段震寰編著
本書分兩篇：1、電教中心工藝設計;2、電教中心用房的建筑設計。
（日）福澤諭吉著；王桂主譯
本書選譯的是日本明治時期著名的教育家福澤諭吉的一些教育代表作，它批判了日…
陳景普，李翠婷主編
本書突出了時代性和應用性，吸收和反映了教育管理的一些新觀點和新材料，并在…
（瑞典）胡森（Husen，T.）著；張人杰譯
羅貴權(quán)編著
本書從宏觀上對教育與經(jīng)濟的關系、教育投資、教師的素質(zhì)與教師的工資、教育結(jié)…
陶行知著
本卷收入作者自編的《育才學校手冊》1本和1936年5月至1946年7月的集外文稿16…
顏澤賢，張鐵明編
潘冷云，林力鋒等著
全書首先介紹了陶行知的生平和他的生活教育理論與實踐，然后從不同角度，圍繞…
本書編寫組編
上海陶行知紀念館編
本書內(nèi)容三篇，分別選輯了陶先生的詩歌、雜文書信、短論作品43篇，辦學方面的…
（德）雅斯貝爾斯（Karl Jaspers）著；鄒進…
本書中所討論的是以下三個問題，什么是現(xiàn)代教育;教育的本質(zhì)與現(xiàn)代;現(xiàn)代的學?！?/p>
戚建莊等主編
本書包括優(yōu)質(zhì)課教學的概念、特征和評價標準，優(yōu)質(zhì)課教學的育人因素、“兩主”…
中國陶行知研究會編
何其堅主編
趙云霞主編
趙學華，徐鳳云著
華淑芝，唐其慈，王義高編著
竹立家著
本書對我國在改革開放過程中所遇到的品德教育和品德評價方面的問題進行了全面…
鄭兆基，姜國才主編
本書論述了教書育人的產(chǎn)生、發(fā)展、本質(zhì)和基本特征，基本原則及教書育人與服務…
李秉德主編
《教學論/高等學校文科教材》原是國家教委教育科學七五規(guī)劃的項目之一，是為…
梁育騰，詹道佳著
馮增俊著
教育人類學是應用人類學的概念、原理和方法來研究教育的發(fā)生發(fā)展的新興邊緣科…
