關(guān)月玲
綜合競(jìng)爭(zhēng)力是決定一個(gè)人是否會(huì)獲得成功、是否貢獻(xiàn)卓越的諸多因素中最重要的一…
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關(guān)月玲
學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個(gè)緊張而繁重的過程,而考試則是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果與知識(shí)掌握程…
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關(guān)月玲
《課堂教學(xué)方案書系:培養(yǎng)學(xué)生的思維能力》講述了:學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)以及人類的…
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(英)菲爾·比德爾
通常,課堂最后10分鐘時(shí),學(xué)生們?nèi)菀拙駵o散,心思躁動(dòng),究竟,這寶貴的10分…
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北京市第五十六中學(xué)
《北京民族教育叢書:初中民族團(tuán)結(jié)融入學(xué)科教育讀本》簡(jiǎn)介了初中課本中民族團(tuán)…
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(英)菲爾·比德爾 著,劉白玉,扈 珺…
《如何更好地教學(xué)》是一本有史以來最激動(dòng)人心、可讀性最強(qiáng)、最實(shí)用的教學(xué)指南…
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(英)安迪·格里菲斯、馬克·伯恩…
在當(dāng)前這個(gè)時(shí)代,考試成績(jī)的重?fù)?dān)落在教師的肩上,而不是學(xué)生的肩上,是時(shí)候改…
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(美)羅恩·理查德,馬克·丘奇,…
教育改革家提出,思考比教學(xué)內(nèi)容更重要。如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)與思維能力的雙…
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(美)巴魯?shù)?#183;卡費(fèi)勒 著,陳宇 譯
美國(guó)教育界最高獎(jiǎng)項(xiàng)“密爾肯全美教育獎(jiǎng)”獲得者巴魯?shù)?amp;middot;卡費(fèi)勒教授…
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(美)道格拉斯·費(fèi)舍,南希·弗雷…
教師如何保證學(xué)生們學(xué)到了他們應(yīng)該真正學(xué)到的知識(shí)?在《帶著目的教與學(xué)》一書…
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郭應(yīng)曾 高青春
本書指導(dǎo)教師如何通過幫助學(xué)生確立并分享學(xué)習(xí)目標(biāo)使得學(xué)習(xí)型的課堂有的放矢?!?/p>
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潘海燕,王文,何晶 等
《初為人師:新教師專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)》從以下方面論述:1.新教師專業(yè)發(fā)展的任務(wù),…
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郭應(yīng)曾 高青春
本書系統(tǒng)地向中學(xué)教師介紹了學(xué)習(xí)型課堂的理論、中學(xué)學(xué)習(xí)型課堂的構(gòu)建策略與評(píng)…
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周文葉
《中小學(xué)表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的理論與技術(shù)》主要探討了我們?yōu)槭裁葱枰憩F(xiàn)性評(píng)價(jià)、什么…
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呂靜,趙科
《教育科研方法實(shí)訓(xùn)手冊(cè)》結(jié)合教育科研的步驟(環(huán)節(jié)),主要內(nèi)容由教育科研選…
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韓文瑛,肖勝強(qiáng)
本書從職業(yè)院校課程教學(xué)與幼兒園實(shí)際工作的有效聯(lián)系出發(fā),將理論與實(shí)踐相結(jié)合…
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黃心群
本書在介紹學(xué)前英語教育活動(dòng)基本理論知識(shí)的基礎(chǔ)上,結(jié)合幼兒園工作實(shí)際,對(duì)各…
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王榮生 著
本教材是根據(jù)國(guó)培標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的參與式語文培訓(xùn)教材,在教材結(jié)構(gòu)上有所創(chuàng)新,包括…
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張貴勇 著
《閱讀的旅程》指出教師該如何讀書,尤其是如何將經(jīng)由讀書汲取的營(yíng)養(yǎng)內(nèi)化,是…
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施茂枝
《夢(mèng)山書系·課例中的兒童本位理念:“有機(jī)教育”思想下的小學(xué)語文教學(xué)設(shè)…
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王菁,劉紅娟
Office 2013是微軟公司最新推出的辦公自動(dòng)化軟件,是各行業(yè)辦公人員必備的辦…
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溫祖蔭
《夢(mèng)山書系·教師基本素養(yǎng)叢書:教師的外國(guó)文學(xué)素養(yǎng)》擷取外國(guó)文學(xué)史以及…
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張翔升 編著
張翔升編著的《學(xué)前教科研方法與研究性學(xué)習(xí)》結(jié)合大學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、幼兒教師…
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