北京市教育委員會(huì) 編
《北京市高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)（2008年度）》匯集了榮獲第四屆北京市高等學(xué)校教…
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徐國(guó)慶 著
本書(shū)以實(shí)務(wù)性為特色，聚焦項(xiàng)目課程的理論與實(shí)踐，梳理項(xiàng)目課程的內(nèi)涵，詳細(xì)地…
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北京市朝陽(yáng)社區(qū)學(xué)院、社區(qū)工作研究室 編
社區(qū)教育是在一定的地域范圍內(nèi)，充分利用各類(lèi)教育資源，旨在提高社區(qū)全體成員…
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郝錦花 著
在具體研究之前筆者作以下幾點(diǎn)說(shuō)明：1.從嚴(yán)格意義上來(lái)講，近代新學(xué)教育不僅指…
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楊德嶺 著
本書(shū)以當(dāng)前高校面臨的財(cái)務(wù)和經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問(wèn)題為研究對(duì)象，探討在經(jīng)濟(jì)全球化和高等…
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馮剛 著
《高校思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展研究》以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和…
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郭亦勤 主編
《學(xué)前兒童藝術(shù)教育活動(dòng)指導(dǎo)（第2版）》從學(xué)前教育課程設(shè)置出發(fā)，結(jié)合藝術(shù)學(xué)…
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馮培 著
基于管理科學(xué)組織變革的大視野和作者長(zhǎng)期從事高校學(xué)生事務(wù)管理的經(jīng)驗(yàn)積累，綜…
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梁金霞 著
“中國(guó)德育向公民教育轉(zhuǎn)型研究”作為全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課…
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馬超 著
《美國(guó)大學(xué)學(xué)生事務(wù)研究》系統(tǒng)地梳理了美國(guó)大學(xué)學(xué)生事務(wù)理論流派，全面介紹了…
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質(zhì)量安全知識(shí)讀本編寫(xiě)組 組編
《中小學(xué)生質(zhì)量安全知識(shí)讀本》用通俗易懂的語(yǔ)言，以問(wèn)答的形式介紹了衣、食、…
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張革華，彭娟 著
《高校輔導(dǎo)員工作探索與創(chuàng)新：一名輔導(dǎo)員的職業(yè)化踐行之路》的第一作者是一位…
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周其鳳 等著
《研究型大學(xué)與高等教育強(qiáng)國(guó)》對(duì)于高等教育管理者、高等教育理論工作者以及所…
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劉恩山 主編
本書(shū)是根據(jù)第八次基礎(chǔ)教育課程改革的特點(diǎn)及其對(duì)生物學(xué)教師的要求而編寫(xiě)的，是…
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張立國(guó) 著
虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)是信息化社會(huì)教育體系的重要組成部分，對(duì)其交互結(jié)構(gòu)的研究是教育…
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劉頌華 編
《河南省高等師范教育小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)統(tǒng)編教材：小學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)研究（第2版）…
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杜林蘭 編
《幼兒數(shù)學(xué)教育》是為學(xué)前普通專(zhuān)科、高職高專(zhuān)、五年制專(zhuān)科學(xué)生編寫(xiě)的一本專(zhuān)業(yè)…
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萬(wàn)中 編
“幼兒美術(shù)教育”是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)集理論與實(shí)踐于一體的一門(mén)重要的專(zhuān)業(yè)課程，也…
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李彩云，魏勇剛 編
心理學(xué)是自20世紀(jì)以來(lái)發(fā)展最為迅速、應(yīng)用最為廣泛的學(xué)科之一，它對(duì)現(xiàn)代教育有…
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田戰(zhàn)省 著
這套叢書(shū)是針對(duì)學(xué)齡前兒童精心編寫(xiě)的。本套叢書(shū)共4冊(cè)，包括《早讀300字》《早…
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田戰(zhàn)省 著
這套叢書(shū)是針對(duì)學(xué)齡前兒童精心編寫(xiě)的。本套叢書(shū)共4冊(cè)，包括《早讀300字》《早…
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鄭曉邊 著
《幼兒園健康教育與活動(dòng)設(shè)計(jì)》以現(xiàn)代幼兒園課程設(shè)計(jì)原理、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)以…
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中央教育科學(xué)研究所學(xué)前教育研究室 編
《幼兒園教育質(zhì)量評(píng)價(jià)手冊(cè)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《評(píng)價(jià)手冊(cè)》）是國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金“十…
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李莉麗 等著
本書(shū)內(nèi)容包括：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育概述、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育運(yùn)行機(jī)制模型、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)…
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王金龍 主編
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，誰(shuí)抓住了課堂，誰(shuí)就抓住了教學(xué)工作的關(guān)鍵?！?/p>
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孫忠武 主編
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，誰(shuí)抓住了課堂，誰(shuí)就抓住了教學(xué)工作的關(guān)鍵?！?/p>
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劉永平 主編
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，誰(shuí)抓住了課堂，誰(shuí)就抓住了教學(xué)工作的關(guān)鍵?！?/p>
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辛珍文 主編
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，誰(shuí)抓住了課堂，誰(shuí)就抓住了教學(xué)工作的關(guān)鍵。…
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李莉 主編
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，誰(shuí)抓住了課堂，誰(shuí)就抓住了教學(xué)工作的關(guān)鍵。…
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孫愛(ài)妮 主編
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，誰(shuí)抓住了課堂，誰(shuí)就抓住了教學(xué)工作的關(guān)鍵?！?/p>
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丁偉平 主編
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，誰(shuí)抓住了課堂，誰(shuí)就抓住了教學(xué)工作的關(guān)鍵?！?/p>
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吳能表，田紅 主編
不斷提高教育質(zhì)量是高等學(xué)校永恒的主題，它既是高等教育自身發(fā)展規(guī)律的需要，…
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陳文德 著
激發(fā)潛能就是要恢復(fù)生命本來(lái)應(yīng)有的特殊能力，促成健全的自然生長(zhǎng)；提供足夠的…
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師振黎 等 著
《禁毒和預(yù)防艾滋病教育教師指導(dǎo)（中學(xué)版）》遵循新課程理念，強(qiáng)調(diào)教師角色的…
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