田稷
本書緊扣“雙一流”建設(shè)主題，以美國一流大學(xué)為標(biāo)桿，從學(xué)…
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楊文圣
現(xiàn)代人被各種煩惱包圍，如原生家庭的創(chuàng)傷、學(xué)習(xí)就業(yè)的壓力、情感婚戀的危機(jī)、…
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佘宇 著
高校畢業(yè)生選擇基層工作有什么優(yōu)勢和不足？選擇基層工作要做哪些準(zhǔn)備？現(xiàn)有的…
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謝美華等
本書以新一代測驗(yàn)理論即認(rèn)知診斷理論為指導(dǎo)，自編認(rèn)知診斷測驗(yàn)及影響因素配套…
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楊國榮、武娟、劉梁劍 編
什么樣的生活是值得過的？道德規(guī)范是絕對的嗎？面對道德困境時(shí)如何做出選擇？…
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王崢嶸
《教師項(xiàng)目式教學(xué)能力發(fā)展研究》以小學(xué)教師為研究對象，初步構(gòu)建了小學(xué)教師項(xiàng)…
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孫彩平，周亞文，司馬合強(qiáng)
《中國兒童道德發(fā)展報(bào)告2020》是新時(shí)代中國兒童道德發(fā)展的第二次調(diào)查報(bào)告，是…
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朱自強(qiáng)
童話與幻想小說有什么區(qū)別？童謠和童詩如何區(qū)分？講授兒童故事的時(shí)候，應(yīng)該以…
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閆存林
新課標(biāo)倡導(dǎo)任務(wù)式學(xué)習(xí)，認(rèn)為它是落實(shí)核心素養(yǎng)的重要途徑。設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)是系統(tǒng)…
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陳敬文
后進(jìn)生教育工作是中小學(xué)管理工作中一項(xiàng)重點(diǎn)和難點(diǎn)。本書作者長期開展后進(jìn)生教…
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吳麗珍
本書分理論篇和實(shí)踐篇。理論篇探討了幼兒園游戲環(huán)境、幼兒深度學(xué)習(xí)的內(nèi)涵、特…
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徐曉紅
本書聚焦政府與社會企業(yè)合作（PPP）辦學(xué)模式下的深圳市明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校，以質(zhì)性…
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陳丹
本書分六大部分，包括城鄉(xiāng)學(xué)校一體化管理概述、城鄉(xiāng)學(xué)校一體化管理實(shí)踐調(diào)研、…
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楊文軒 等 著
本書匯編了楊文軒先生在體育科研方面的主要學(xué)術(shù)成果，在華南師范大學(xué)工作期間…
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鄧軍 主編
本書分四個(gè)部分?jǐn)⑹隽?0世紀(jì)三四十年代中國共產(chǎn)黨在廣西師范大學(xué)的發(fā)展歷程，…
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熊靖
本文是根據(jù)中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)及兄弟院校教務(wù)管理人員使用教務(wù)管理系統(tǒng)的用戶體…
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李娜
《特殊學(xué)校生活品質(zhì)導(dǎo)向的個(gè)別化教育實(shí)踐模式》是啟慧學(xué)校個(gè)別化教育十年探索…
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林捷冬
華倫中學(xué)是福州市乃至福建省內(nèi)知名的中學(xué)。本書精選了2020-2021年度華倫中學(xué)…
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