01勞動教育
02地方本科師范院校師范生專…
03作業(yè)設計的30個原則
04致青春 敬百年：讀《百年…
05湖南外國語職業(yè)學院三十周…
06師范生信息化教學能力創(chuàng)新…
07給校長的建議
08生態(tài)文明視閾下大學文化發(fā)…
09教育者的認知升級
10在實踐中反思
王極盛著
本書是以作者對2萬多名中小學生心理健康的測試與調查的材料和在接受幾千余名…
可購
楊穎秀著
《百科萬千選答》以一種新的，有別于普通科普讀物的說教的形式，先對每個問題…
孫元清主編；上海市教委教研室編
本書內容包括：研究型課程概述、學校開發(fā)和組織實施研究型課程的指導、選題立…
上海市教委教研室編
在小學、初中階段的研究型課程又被稱為“探究型課程”。本書分組織管理篇、探…
（德）馬克·維特曼（Marc Wittmann）…
本書內容包括：“智力的多樣性”、“數學-邏輯智力測試”、“語言智力測試”…
吳增強主編
為了推進中小學的心理健康教育，1995年5月至1996年8月，上海市教育科學研究院…
李永云主編；云南省教育科學研究院編
本書包括：“教育科研工作概述”、“教育實驗研究及成果”、“教研員論文教案…
袁振國主編
全國教育碩士專業(yè)學位案例教材（試用） 教育碩士教材建設和華東師范大學“21…
（奧）赫勃爾特·茨達齊爾（Herbert Z…
本書包括教育人類學的見解與問題、人是有思想的生物、社會化教育、教育與教養(yǎng)…
楊迺虹著
本書內容包括概論、教育管理學的產生與發(fā)展、教育管理學的學科基礎、教育管理…
于光遠等著
此書能在蘇州大學出版社再版，我很高興，也很感謝出版社的支持。這是寫于198…
邢元敏主編
本書主要內容包括：江澤民教育論述的發(fā)展過程；科學揭示教育的本質特征；充分…
劉受益
本書是“職業(yè)素質教育叢書”之一，是職業(yè)學校美育課教材，也可作為廣大青少年…
鐘啟泉編著
世界將在瞬息萬交之中把我們帶進21世紀。在20世紀的最近幾十年里，全球發(fā)生了…
徐斌艷編著
21世紀教師教育用書 國家教育部普通高等學校人文社會科學重點研究基地華東師…
秦云峰，高莉莉編著
當前，對下一代進行素質教育的觀念正日益深入人心，人們開始越來越重視素質教…
曾美玉
本書是由我國著名心理學家和教育家林祟德教授任名譽主編，沃建中博士任主編的…
暫缺作者
暫缺簡介...
（加）約翰·范德格拉夫（John H.Van …
本書原名《學術權力：七國高等教育的權力模式》，是美國耶魯大學社會學教授、…
于素梅，吳潔，徐明俊著
本書從當前學校體育教學理論與實踐中深感困惑或有質疑的問題出發(fā)，擇其重點和…
（法）阿爾貝·雅卡爾（Albert Jacqua…
就在我對你說話的同時，我把你的存在賦予了你。全球化是必然趨勢？仁者見仁，…
李華秀
寫作其實是人生最要緊的一種本領。既使你將來學理科，你也千萬不要認為“語文…
劉惠軍，張雅明編著；新課程實施過程中培訓…
《新課程與學生發(fā)展》是為推進基礎教育改革而開設的通識培訓課程的一個單元，…
王留栓編著
本書前三篇均分為三章，每章第一節(jié)為發(fā)展概貌，盡力以發(fā)展與改革為主線描述和…
錢淦榮主編
本書分三部分，詳細內容有自學考試學習指要、命題分析及題型解析、各章知識點…
許卓婭主編
國家教育部人文社科研究專項任務項目資助 江蘇省教育廳人文社科研究基金項目…
（西）奧爾特加·加塞特（Ortega Y.Ga…
《大學的使命》是作者應馬德里大學生聯合會邀請所作的關于高等教育改革問題的…
黃延復，賈金悅著
本書是1988年出版的《清華園風物志》的增訂版，在原書50余條條目的基礎上又增…
李國強著
《中央蘇區(qū)教育史（修訂本）》所記述的，是從1927年10月，毛澤東同志率領秋收…
本書本書站在現代化的角度，廣泛地吸收了和借鑒了當代教育理論、管理理論和其…
祝智庭編著
本套教材是教育部“高等師范教育面向21世紀教學內容和課程體系改革項目”中所…
鳳雛著
對于孩子來說，最重要的是教育而不是天賦。孩子成為天才還是庸才，不是決定于…
馬振海主編
河南省中小學教師繼續(xù)教育教材。本書根據全面推進素質教育的需要而編寫。書中…
閻廣芬著
在中國教育走向近代化的艱難途程中，商人是極其重要的開拓者和推進者之一。本…
（美）伯頓·克拉克（Burton R.Clark）…
本書介紹的八個觀點，除了比較常用的歷史的觀點和經濟的觀點以外，其余六十觀…
胡東芳，蔣純焦著
本套叢書不是研究純學術問題的專著，而是面向社會各界的教育反思性讀物，它對…
衛(wèi)華著
本書作者借鑒卡爾·威特的父親培養(yǎng)教育他成才的經驗，結合現代教育和我們…
東方牧迪編著
您理解孩子的目光嗎？您真正懂得孩子的需求嗎？您的行為與態(tài)度對孩子產生了哪…
劉明生主編
本書介紹了美育的性質和任務、美的本質的界定、美的形態(tài)、審美條件、審美標準…
中國教育學會少年兒童校外教育專業(yè)委員會編…
《現代校外教育論》是全國少工委辦公室、中國教育學會少年兒童校外教育專業(yè)委…
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