01教育評估十五講
02慧教育：上海市優(yōu)秀教學成…
03勞動實踐指導手冊
04數學資優(yōu)生教育的研究與實…
05上海社區(qū)教育實驗（2020-…
06勞動教育
07高?？萍汲晒D化嵌套共生…
08大學生自我管理教育與實踐…
09職業(yè)院校人才培養(yǎng)的研究與…
10英語教學新視角：發(fā)展與更…
龔欣 主編
《嬰幼兒日常教養(yǎng)環(huán)境創(chuàng)設與指導》分別從7-12個月、13-18個月、19-24個月、2…
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董一菲 孫奇峰 王青生 著
特級教師董一菲與團隊成員圍繞“教師有效溝通”這一教育主題，從如何與學生有…
鄭漢華
暫缺簡介...
孟祥萍
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李娜 主編
項目化學習作為一種促進教與學變革的重要方式，正獲得越來越多的關注。作為一…
周清華
當今教育已進入 3.0 時代，課程是學校教育工作的核心，是提升學校品質最重要…
蔣潔蕾
英才教育是實現拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的關鍵路徑。當前，國際上一致認為中學階段是…
廣州市教育研究院，方曉波，蔣亞輝，杜新秀…
本書“‘雙減’政策篇”聚焦教育行政執(zhí)法區(qū)域實踐、校外培訓監(jiān)管行政執(zhí)法、學…
孫亦華
本書收錄了41個教育故事，閃爍著孫亦華老師作為班主任，管理班級、教學育人的…
（美）杰伊·馬修斯
本書完整介紹了KIPP（Knowledge Is Power Program）如何幫助學生以品格支柱、…
（美）盧安·約翰遜
在這本引人入勝的書中，作者提供了如何幫助孩子達成目標的切實可行的建議，這…
楊榮祥
本書收錄了在北京石油化工學院“清源書院人文素養(yǎng)大講堂&rdquo…
劉鳳山,齊艷軍,魏波,胡帥
楊彥軍 著
青少年手機媒體依賴問題是當前社會各界關注的重要議題。本書首先采取混合研究…
余世鋒、胡蕾
本書根據應用型大學的人才培養(yǎng)特點，從大學生的文學修養(yǎng)、文化素質及語言應用…
梁丹丹
這是一本有關兒童語言障礙干預的著作。全書分上、下兩編。上編在語言學視角下…
段杰
新世紀以來，全球化浪潮推動各國經濟文化與社會轉型，創(chuàng)意產業(yè)成為城市增長的…
肯尼思-索爾特曼
本書概述學校教育及近期教育改革論辯的政治層面，探討政治經濟和階級、文化政…
井水 著
本書基于社會交換理論，并將多種社會交換關系理論有機整合于一個研究體系中，…
王英龍
科教融合是世界一流大學的核心辦學理念，是我國建設高等教育強國的必然選擇，…
“中國學位與研究生教育發(fā)展年度報告”課題…
本書旨在系統介紹2020年我國學位與研究生教育發(fā)展背景，公布我國學位與研究生…
李新 楊楊
本書以抗戰(zhàn)時期革命根據地中小學教科書實物為基礎，梳理其編審出版、發(fā)行使用…
韓憲洲 編
本論文集是首經貿大學在新時代高等教育改革發(fā)展的背景下，全面落實立德樹人根…
王傳毅，楊佳樂，程哲
本書針對研究生生源質量、培養(yǎng)質量、學位論文質量等多個核心議題進行系統研究…
《北京建筑大學校史》編寫組
本書全面記述學校百年發(fā)展的歷史進程。突出“百年一脈，歷史悠久，…
阮為
本書主要由“創(chuàng)實評價”“素養(yǎng)案例”&…
馬懷德 著
主題征文活動鼓勵港澳臺青年學子放飛人生夢想，融入國家發(fā)展大局，以文字形式…
趙文平，李向東 著
本書是教育部組織編寫的普通高等教育“十二五”***規(guī)劃教材，也是***精品資源…
劉偉，陳寧 著
高校立德樹人，事關培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人的中國特色社會主…
谷照亮 著
本專著在厘清個性化學習與課程思政關系的基礎上，從理論協同和實踐創(chuàng)新兩個維…
周寧之
芬蘭不分年級制，以其大膽的突破和創(chuàng)造性的理念塑造了一個典型的高中選課走班…
官翠玲，高山 著
中醫(yī)藥在新冠肺炎疫情防控中發(fā)揮了重大作用，其在疾病治療與預防中獨具優(yōu)勢的…
顧鳳佳 著
本書將學習型城市視為一個生態(tài)系統，基于人的全面發(fā)展、城市可持續(xù)發(fā)展和社會…
曾偉冰
廣州市黃埔區(qū)啟智學校建校十年來，堅持以悅文化為核心建構的悅融教育理論，指…
陳煥娣 編
本書共十三章，以高校內部控制的業(yè)務模塊為切入點，結合具體業(yè)務內部控制的特…
四川外國語大學國際教育學院 著
《UNESCO與中國教育：中國國際教育發(fā)展報告（2021）》共有六章內容：第一章“…
干國祥
《教育，成全生命之美——干國祥的教育觀》是干國祥老師關于教育方面文字的合…
周純
本書在研究和繼承國內外信息科技單元教學經驗的基礎上，以新一輪基礎教育課程…
黃偉林 主編
大學者，有大師之謂也。廣西師范大學自1932年成立至今，離不開諸位大師的學術…
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