高素質(zhì)農(nóng)民持續(xù)參與培訓(xùn)行為研究：機(jī)理與實證

序
前言
總報告 高素質(zhì)農(nóng)民持續(xù)參與培訓(xùn)行為研究：機(jī)理與實證
一、理論基礎(chǔ)與概念界定
二、高素質(zhì)農(nóng)民持續(xù)參與培訓(xùn)行為影響因素研究
三、高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)效果評價及培訓(xùn)模式選擇策略研究
四、研究結(jié)論與對策建議
專題報告一 高素質(zhì)農(nóng)民持續(xù)參與培訓(xùn)行為的影響因素研究
一、理論基礎(chǔ)與概念界定
二、研究模型與指標(biāo)體系構(gòu)建
三、高素質(zhì)農(nóng)民持續(xù)參與培訓(xùn)行為的影響因素的實證分析
四、研究結(jié)論與對策建議
專題報告二 高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)效果評估研究
一、理論基礎(chǔ)與概念界定
二、研究模型與指標(biāo)體系構(gòu)建
三、高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)效果評估實證分析
四、研究結(jié)論與對策建議
專題報告三 高素質(zhì)青年農(nóng)民培訓(xùn)效果的評價及其影響因素研究
一、理論基礎(chǔ)與概念界定
二、研究模型與指標(biāo)體系構(gòu)建
三、高素質(zhì)青年農(nóng)民培訓(xùn)效果的評價及其影響因素實證分析
四、研究結(jié)論與對策建議
專題報告四 農(nóng)民社會資本對農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)評價的影響研究
一、理論基礎(chǔ)與概念界定
二、研究模型與指標(biāo)體系構(gòu)建
三、農(nóng)民社會資本對農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)評價影響的實證研究
四、研究結(jié)論與對策建議
專題報告五 農(nóng)民勝任力素質(zhì)評價及農(nóng)民培訓(xùn)模式選擇策略研究
一、理論基礎(chǔ)與概念界定
二、研究模型與指標(biāo)體系構(gòu)建
三、農(nóng)民勝任力素質(zhì)評價的實證研究及培訓(xùn)模式選擇
四、研究結(jié)論與對策建議
參考文獻(xiàn)
附錄
附錄1 高素質(zhì)農(nóng)民持續(xù)參與培訓(xùn)行為的影響因素研究調(diào)查問卷
附錄2 高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)效果研究調(diào)查問卷
附錄3 高素質(zhì)青年農(nóng)民培訓(xùn)效果評價研究調(diào)查問卷
附錄4 社會資本對農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的影響研究調(diào)查問卷
附錄5 智慧農(nóng)業(yè)背景下農(nóng)民勝任力素質(zhì)調(diào)查問卷
后記