海報(bào)創(chuàng)意設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)

　　本書(shū)通過(guò)真實(shí)的創(chuàng)作項(xiàng)目來(lái)訓(xùn)練讀者的海報(bào)設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)能力，幫助讀者快速掌握海報(bào)設(shè)計(jì)的工作流程、技法，制作出具有專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)的平面設(shè)計(jì)作品。本書(shū)共5章，分別是5組實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目。第1章“傳達(dá)詳細(xì)信息的海報(bào)”，包括圖書(shū)詳情頁(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目和易拉寶設(shè)計(jì)項(xiàng)目，主要訓(xùn)練讀者對(duì)包含大量圖文信息的海報(bào)的設(shè)計(jì)能力；第2章“以人為宣傳主體的海報(bào)”，包括招生海報(bào)設(shè)計(jì)項(xiàng)目和個(gè)人形象海報(bào)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，主要講述以人像作為視覺(jué)主體的海報(bào)的設(shè)計(jì)技巧；第3章“傳遞思想的海報(bào)”，包括公益海報(bào)設(shè)計(jì)項(xiàng)目和端午節(jié)海報(bào)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，主要訓(xùn)練讀者對(duì)特定主題海報(bào)的設(shè)計(jì)能力；第4章“邀約海報(bào)”，包括活動(dòng)海報(bào)設(shè)計(jì)項(xiàng)目和展覽海報(bào)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，主要訓(xùn)練讀者對(duì)邀約性質(zhì)海報(bào)的設(shè)計(jì)能力；第5章“宣傳產(chǎn)品和服務(wù)的海報(bào)”，包括房地產(chǎn)海報(bào)設(shè)計(jì)項(xiàng)目和食品海報(bào)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，主要講述商業(yè)海報(bào)的設(shè)計(jì)技巧。本書(shū)通過(guò)全案例的形式訓(xùn)練讀者的海報(bào)設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)能力，在內(nèi)容安排上由易到難、由點(diǎn)到面，可為讀者提供海報(bào)設(shè)計(jì)的方法和靈感。本書(shū)適合平面設(shè)計(jì)師、平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生和自學(xué)海報(bào)設(shè)計(jì)的愛(ài)好者閱讀，也可以作為藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)相關(guān)課程的教材。

　　郝鵬 主編李燕 副主編張穎 張丹艷 編著郝鵬， 講師，主要研究原創(chuàng)IP設(shè)計(jì)方向，擅長(zhǎng)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、手繪插畫(huà)與攝影，從事教學(xué)工作15年，教授的核心課程包括“海報(bào)設(shè)計(jì)”“設(shè)計(jì)素描”“攝影”“圖形圖像創(chuàng)意”等，指導(dǎo)學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng) 等雙創(chuàng)大賽中獲得多項(xiàng)榮譽(yù)成果。李燕， 講師，碩士，主要研究方向?yàn)閳D像創(chuàng)意設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)。張穎， 副教授，本科畢業(yè)于天津師范大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，碩士畢業(yè)于同濟(jì)大學(xué)軟件工程專(zhuān)業(yè)，從事教學(xué)工作15年，教授的專(zhuān)業(yè)核心課程有“設(shè)計(jì)色彩”“包裝設(shè)計(jì)”“用戶(hù)界面設(shè)計(jì)”等，發(fā)表多篇論文，其中4篇被專(zhuān)業(yè)核心期刊收錄。張丹艷，數(shù)字媒體技術(shù)專(zhuān)任教師，主要教授“圖像創(chuàng)意設(shè)計(jì)”“用戶(hù)界面設(shè)計(jì)”“多媒體綜合設(shè)計(jì)”等課程，擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技能大賽參賽、指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，曾榮獲多項(xiàng)設(shè)計(jì)類(lèi)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)。