哲學教育評論（第二輯）

定　價：￥92.00

作　者：	張偉主編
出版社：	商務印書館
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787100244251	出版時間：	2024-11-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內容簡介

　　哲學以教育為本，中山大學哲學系有感于當代哲學教育的多元與豐富，以及當代學術研究與大學教育之間的張力，擬以《哲學教育評論》為題征集系列稿件，定期結集出版，促進國內哲學界關于哲學教育本身的實踐與理論的探討。

作者簡介

　　張偉，中山大學哲學系教授、博士生導師，兼任哲學系主任，入選中央組織部“國家高層次人才特殊支持計劃青年拔尖人才”（第三批），獲聘“廣東省高等學校青年珠江學者”（2016年度）。主要研究方向為現(xiàn)象學、倫理學、歐陸哲學和中西跨文化哲學。出版中英文專著數(shù)種，另有編著、譯著等十余種。

圖書目錄

名系源流
喬治·卡拉馬諾利斯、金雯珎：維也納大學哲學系及其古代哲學傳統(tǒng)：自由的哲學思考與歷史意識——訪維也納大學卡拉馬諾利斯教授
胡慧慧：慕尼黑大學哲學系介紹

講堂實踐
祁靈、胡宇聰、潘大為：學生視角看哲學教育——以中山大學哲學系首屆強基班為例
趙雨淘：政經(jīng)哲教育中的三重平衡
謝耘、朱哲桐：邏輯導論教學與論證能力培養(yǎng)
李長春：“中國哲學史”課程簡介
謝裕偉：“現(xiàn)象學經(jīng)典選讀”課程簡介

理論深耕
沈逸斐、應柯娜、何斌、潘俊林：論柏拉圖的教化與現(xiàn)代素質教育困境
潘大為：論教育懲戒權：一個教育哲學、教育人類學的思考
胡艾忻：理智、情感與西方古代晚期的教育理想——兼評教育史學家馬魯?shù)摹秺W古斯丁與古代教育的終結》
謝裕偉：純粹理性的自我教養(yǎng)——康德論哲學教育的可能性、原則與方法
周小龍、楊元毅：施萊爾馬赫教育學著作介紹及研究文獻匯評

舊文新刊
孫偉鑫、楊林舒整理：朱謙之先生藏學生提問便箋疏解
朱謙之著，杜立整理：日本史講座講義
朱謙之著，李鵬祥整理：一九五一年度中山大學哲學系教學計劃
朱謙之著，林夢佳、崔洺睿整理：史料學提綱
征稿啟事