黨課名師告訴你深入淺出講理論

定　價(jià)：￥58.00

作　者：	曹榮琪
出版社：	江蘇人民出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787214292896	出版時(shí)間：	2024-10-01	包裝：	平裝-膠訂
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　思政課的本質(zhì)是講道理，要注重方式方法，把道理講深、講透、講活”。走到黨員干部和群眾中去宣講黨的創(chuàng)新理論，就要深入淺出，讓聽(tīng)眾聽(tīng)得懂、記得住、用得上。何謂“講深”？就是深入精髓，講到本質(zhì)，要求用準(zhǔn)原理、引出哲理、講清道理、剖析事理、印證原理，著力增強(qiáng)理論宣講的說(shuō)服力和針對(duì)性。這需要我們宣講員堅(jiān)守思想的魂脈與根脈。何謂“講透”？就是依托邏輯，實(shí)事求是，從“是什么”到“為什么”到“干什么”再到“怎么干”，尤其要深入講清原因，客觀預(yù)見(jiàn)結(jié)果，從中得出規(guī)律。這需要我們宣講員緊扣理論的深度與厚度。何謂“講活”？就是緊密聯(lián)系實(shí)際，采用現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)等靈活方法，把黨的創(chuàng)新理論講生動(dòng)，講得入情入理、“通”情“達(dá)”理。這需要我們宣講員把握好理論的理路和案例的內(nèi)涵。

作者簡(jiǎn)介

　　曹榮琪，中共南通市通州區(qū)委黨史工作辦公室主任。南通市黨史理論宣講團(tuán)執(zhí)行團(tuán)長(zhǎng)，江蘇省首批“黨課名師”培養(yǎng)對(duì)象，江蘇省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，浙江大學(xué)師資庫(kù)成員。2019年被中宣部表彰為“全國(guó)基層理論宣講先進(jìn)個(gè)人”，入選“全國(guó)走好網(wǎng)上群眾路線典型案例”。曾參與中宣部、中央文明辦通俗理論讀物撰寫，參加國(guó)家社科基金項(xiàng)目，成果在《光明日?qǐng)?bào)》《紅旗文稿》等國(guó)家級(jí)報(bào)刊上發(fā)表。出版《黨課名師告訴你別開(kāi)生面講理論》《黨課名師告訴你情理交融講理論》等專著6部。微信公眾號(hào)“琪琪的紅圍巾”自2016年創(chuàng)立后，點(diǎn)擊量逾50萬(wàn)人次，留言超3.3萬(wàn)條，并推出了“10萬(wàn) ”的重要文章。在新疆伊寧、陜西鎮(zhèn)巴、青海貴德、云南安寧、甘肅武威、湖北秭歸等地建立理論宣講中心，以“宣講走親”的方式探索構(gòu)建東西部縣際“理論宣講共同體”，培養(yǎng)基層理論宣講員逾千人，培訓(xùn)基層理論宣講員超萬(wàn)人。

圖書目錄

第一篇講深
做一個(gè)幸福的理論宣講人/2
做曲高和眾的宣講/4
理論到底是個(gè)啥/6
理論宣講“三重境界”/8
理論宣講的四個(gè)“度”/10
借史講理應(yīng)注重五個(gè)視野/13
理論微宣講的六要領(lǐng)/15
記憶黨的創(chuàng)新理論的八種方法/17
理論宣講中的十對(duì)關(guān)系/22
用核心素養(yǎng)支撐核心任務(wù)/25
把好文本轉(zhuǎn)化為好宣講/29
扎扎實(shí)實(shí)儲(chǔ)備/31
守正創(chuàng)新講理論/34
知行合一講理論/36
捧著著作講理論/38
優(yōu)化風(fēng)格講理論/40
一起學(xué)習(xí)一起感動(dòng)/42
常學(xué)常新常講常新/44
理論宣講者需要講政治/45
理論宣講者的定力從哪里來(lái)/48
講準(zhǔn)理論用語(yǔ)是基本功/50
理論宣講的吸引力因素/52
基層理論宣講中的文化感染力/55
如何增強(qiáng)理論宣講的說(shuō)服力/57
用聽(tīng)眾的獲得感贏取宣講者的獲得感/59
沒(méi)有人是天生的宣講者/60
讀原著、學(xué)原文、悟原理是理論宣講者的基本功/62
在持續(xù)跟進(jìn)的學(xué)習(xí)中深刻感悟/64
做“六有”型宣講者/66
還是要下苦功夫/69
把工作做成事業(yè)/71
第二篇講透
精準(zhǔn)、生動(dòng)、激情：基層理論宣講的三追求/74
“理文人合一”:理論宣講的成功之道/76
理論宣講也要做到“八個(gè)統(tǒng)一”/78
琢磨透才能講得透/80
變熟知為真知/82
增強(qiáng)理論宣講的感染力/84
如何進(jìn)行理論宣講呢/87
“形活”和“理趣”/89
提問(wèn)式宣講效果好/91
沉著淡定講理論/92
簡(jiǎn)潔明了講理論/94
融會(huì)貫通講理論/97
串珠成線講理論/98
旁征博引講理論/100
當(dāng)場(chǎng)訓(xùn)練講理論/102
怎么把宣傳工作做好呢/104
專業(yè)的最高境界是通俗易懂/106
理論宣講的理性美/108
黨課宣講的凝練性/110
重復(fù)在理論宣講中的作用/114
理論宣講中的前溯中擴(kuò)后續(xù)/116
理論宣講中的即時(shí)聯(lián)系/119
理論宣講中的三對(duì)關(guān)系/121
理論宣講的“五力”/123
理論宣講“五入”法/125
基層理論宣講中的九對(duì)關(guān)系/127
怎樣把黨的十九屆六中全會(huì)精神講清楚講透徹/130
怎樣宣講好黨的二十大精神/132
第三篇講活
黨的創(chuàng)新理論的“活”“動(dòng)”“傳”“用”/136
提高宣講的吸引力/138
有體驗(yàn)感的宣講更動(dòng)人/140
理論宣講中的“情感處理法”/142
怎么表達(dá)感情/144
基層理論宣講的開(kāi)頭方法/147
和顏悅色講理論/150
啟發(fā)式講理論/152
有聲有色講理論/154
巧用故事講理論/156
敞開(kāi)心扉去宣講/158
實(shí)心實(shí)意講黨課/159
以心傳心講理論/161
體驗(yàn)式宣講效果好/164
理論宣講的心理準(zhǔn)備/166
理論宣講的魅力/168
理論宣講的力量/170
理論宣講的愉悅/173
理論宣講要投入/175
理論宣講的“磁性”從哪里來(lái)/177
理論宣講方法的多樣性/179
理論宣講中的語(yǔ)言藝術(shù)/183
幽默在理論宣講中的運(yùn)用/185
黨課宣講的暖場(chǎng)法/188
理論宣講中的控場(chǎng)法/190
把聽(tīng)眾的心講熱起來(lái)/192
理論宣講者的百姓情懷/195
把黨的話說(shuō)進(jìn)老百姓的心里/197
宣講中遇到突發(fā)情況怎么辦/199
遇到生疏的宣講主題怎么辦/200
基層理論宣講大眾化的五個(gè)“化”/203
理論宣講的四要領(lǐng)/206
旅聞思政/208
珍惜每一場(chǎng)宣講/210
做有質(zhì)感的宣講/211
后記/212