異質(zhì)性視域下中國貧困三維分解測(cè)度及實(shí)證檢驗(yàn)研究

定　價(jià)：￥57.00

作　者：	馮星
出版社：	經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787521852899	出版時(shí)間：	2023-11-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　基于異質(zhì)性視角，本研究結(jié)合中國國情和現(xiàn)行經(jīng)濟(jì)狀況，采用數(shù)理推導(dǎo)和實(shí)證分析相結(jié)合的方法，綜合微觀和宏觀數(shù)據(jù)對(duì)基于收入分布變遷的新貧困分解測(cè)度及其實(shí)證檢驗(yàn)展開系統(tǒng)研究。本研究首先對(duì)收入分變遷與貧困之間的影響機(jī)理進(jìn)行數(shù)理分析，揭示引入收入分布變遷的新貧困分解方法的合理性；其次基于新貧困分解方法，采用微觀調(diào)查數(shù)據(jù)，研究不同貧困標(biāo)準(zhǔn)下，增長效應(yīng)、離散效應(yīng)和異質(zhì)效應(yīng)對(duì)貧困變化影響的微觀作用機(jī)理，并與傳統(tǒng)的貧困分解方法進(jìn)行對(duì)比分析；隨后利用計(jì)量技術(shù)進(jìn)實(shí)證檢驗(yàn)新貧困分解方法及其測(cè)度的穩(wěn)健性；基于此本研究分別從增長效應(yīng)、離散效應(yīng)和異質(zhì)效應(yīng)三個(gè)方面深入探析新貧困分解框架下經(jīng)濟(jì)增長、政府補(bǔ)助以及教育異質(zhì)性對(duì)貧困變化的影響機(jī)制。以上研究為中國保障全面脫貧成果，構(gòu)建全面小康社會(huì)等問題提供了理論參考與現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)。

作者簡介

　　馮星，遼寧大學(xué)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)系講師，碩士生導(dǎo)師；職稱：講師；研究領(lǐng)域：微觀計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析，經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)，脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興，老齡化及消費(fèi)。

圖書目錄

第一章緒論
第一節(jié) 研究背景和意義
第二節(jié) 國內(nèi)外研究文獻(xiàn)綜述
第三節(jié) 研究的思路與內(nèi)容
第四節(jié) 研究的方法與創(chuàng)新
第二章收入分布變遷視角下貧困理論梳理與預(yù)期
第一節(jié) 收入分布變遷視角下貧困理論回顧
第二節(jié) 收入分布變遷視角下三維貧困分解理論預(yù)期
第三節(jié) 本章小結(jié)
第三章收入分布變遷視角下三維貧困分解在子轉(zhuǎn)與測(cè)度
第一節(jié) 貧困指數(shù)的選取及分解
第二節(jié) 貧困指數(shù)分解方法的構(gòu)建
第三節(jié) 數(shù)據(jù)來源與統(tǒng)計(jì)性描述
第四節(jié) 兩種貧困分解方法的測(cè)度結(jié)果及對(duì)比分析
第五節(jié) 本章小結(jié)
第四章三維貧困分解指標(biāo)及其測(cè)度方法的穩(wěn)健性檢驗(yàn)
第一節(jié) 收入分布變遷的擬合
第二節(jié) 收入分布變遷視角下三維貧困分解的穩(wěn)健性檢驗(yàn)
第三節(jié) 本章小結(jié)
第五章三維貧困分解的增長效應(yīng)：經(jīng)濟(jì)增長的減貧機(jī)制
第一節(jié) 增長效應(yīng)視角下經(jīng)濟(jì)增長的減貧機(jī)理分析
第二節(jié) 經(jīng)濟(jì)增長與減貧的統(tǒng)計(jì)性描述
第三節(jié) 經(jīng)濟(jì)增長的減貧效應(yīng)實(shí)證分析
第四節(jié) 本章小結(jié)
第六章三維貧困分解的離散效應(yīng)：政府補(bǔ)助的減貧機(jī)制
第一節(jié) 離散效應(yīng)視角下收入分配的減貧機(jī)制分析
第二節(jié) 離散效應(yīng)視角下政府補(bǔ)助的統(tǒng)計(jì)性分析
第三節(jié) 離散效應(yīng)視角下政府補(bǔ)助減貧的非線性特征分析
第四節(jié) 本章小結(jié)
第七章三維貧困分解的異質(zhì)效應(yīng)：教育異質(zhì)性的減貧機(jī)制
第一節(jié) 異質(zhì)效應(yīng)視角下教育異質(zhì)性減貧機(jī)理分析
第二節(jié) 教育異質(zhì)性與貧困統(tǒng)計(jì)性分析
第三節(jié) 異質(zhì)效應(yīng)視角下教育異質(zhì)性減貧機(jī)制實(shí)證分析
第四節(jié) 本章小結(jié)
第八章研究結(jié)論與政策建議
第一節(jié) 研究結(jié)論
第二節(jié) 政策建議
參考文獻(xiàn)
后記