行動(dòng)學(xué)習(xí)催化秘籍

定　價(jià)：￥65.00

作　者：	（英）Mike Pedler（邁克·佩德勒），Christine Abbott（克里斯蒂娜·阿博特）
出版社：	電子工業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

購(gòu)買這本書可以去

當(dāng)當(dāng)網(wǎng) (￥51.30)

ISBN：	9787121490460	出版時(shí)間：	2025-01-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書是由行動(dòng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域家邁克·佩德勒和克里斯蒂娜·阿博聯(lián)合創(chuàng)作的深入實(shí)踐指南，基于雷格·瑞文斯的理論，為讀者提供成為一名業(yè)行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師的備知識(shí)和技能。本書深入探討了行動(dòng)學(xué)習(xí)的哲學(xué)思想，并通過(guò)豐富的實(shí)踐案例，詳細(xì)介紹了催化師的三大核心角色：助產(chǎn)士/項(xiàng)目設(shè)計(jì)師、團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)者和組織學(xué)習(xí)顧問(wèn)。書中不僅展示了如何在組織中有效實(shí)施行動(dòng)學(xué)習(xí)，還別強(qiáng)調(diào)了批判性反思的重要性和虛擬行動(dòng)學(xué)習(xí)的新趨勢(shì)。其色在于深入淺出的分析、實(shí)用的工具和技巧，以及對(duì)組織發(fā)展中行動(dòng)學(xué)習(xí)應(yīng)用的深入探討。本書是為行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師、組織發(fā)展和人力資源業(yè)人士、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，以及對(duì)行動(dòng)學(xué)習(xí)感興趣的和研究者量身定制的，在個(gè)人和組織的成長(zhǎng)與發(fā)展。

作者簡(jiǎn)介

　　邁克·佩德勒國(guó)際行動(dòng)學(xué)習(xí)協(xié)會(huì)（ISFAL）專家委員會(huì)成員。他因在行動(dòng)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)型組織和領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展方面的成就而聞名。他是英國(guó)雷丁大學(xué)亨利商學(xué)院的行動(dòng)學(xué)習(xí)榮譽(yù)教授、利茲都市大學(xué)與謝菲爾德哈勒姆大學(xué)的客座教授、蘭卡斯特大學(xué)榮譽(yù)研究員。他是《行動(dòng)學(xué)習(xí)研究與實(shí)踐》的創(chuàng)始主編，這是由英國(guó)著名學(xué)術(shù)出版集團(tuán)Taylor & Francis/Routledge出版的第一份國(guó)際行動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)期刊?？死锼沟倌?middot;阿博特國(guó)際行動(dòng)學(xué)習(xí)協(xié)會(huì)（ISFAL）聯(lián)合發(fā)起人與現(xiàn)任主席。她是國(guó)際知名的行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐者和學(xué)術(shù)專家。她是開放大學(xué)和利茲都市大學(xué)的副研究員。她曾擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)力與管理學(xué)院（ILM）主席、非執(zhí)行董事會(huì)成員和理事。她參與了基于英國(guó)任職資格和考試辦公室（OfQual）標(biāo)準(zhǔn)的行動(dòng)學(xué)習(xí)任職資格的設(shè)計(jì)工作。她在世界各地從事行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐推廣活動(dòng)，培養(yǎng)國(guó)際認(rèn)證的行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師。唐長(zhǎng)軍長(zhǎng)江商學(xué)院EMBA，百年基業(yè)創(chuàng)始合伙人，國(guó)際行動(dòng)學(xué)習(xí)協(xié)會(huì)（ISFAL）聯(lián)合創(chuàng)始人，并擔(dān)任該協(xié)會(huì)的全球認(rèn)證評(píng)審官。他還擁有領(lǐng)導(dǎo)力與管理學(xué)院（ILM）認(rèn)證的大師級(jí)行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師資格。自2005年以來(lái)的20年間，他一直專注于行動(dòng)學(xué)習(xí)的研究、實(shí)踐與發(fā)展，培養(yǎng)的專業(yè)催化師人數(shù)超過(guò)5000人。他致力于將行動(dòng)學(xué)習(xí)與教練技術(shù)相結(jié)合，擔(dān)任長(zhǎng)江商學(xué)院總裁私董教練，為CEO和高管提供一對(duì)一的專業(yè)教練和使命教練的服務(wù)。他著有《行動(dòng)學(xué)習(xí)畫布》一書，廣受好評(píng)；同時(shí)，他還組織翻譯和審校了7本行動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)書籍和6本引導(dǎo)技術(shù)專業(yè)書籍。唐宇鷹百年基業(yè)的業(yè)務(wù)合伙人，國(guó)際行動(dòng)學(xué)習(xí)協(xié)會(huì)（ISFAL）認(rèn)證的大師級(jí)行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師（MALF），長(zhǎng)江商學(xué)院總裁私董教練，為高層管理者提供戰(zhàn)略性的指導(dǎo)。此外，他還擁有美國(guó)Action Coach總裁教練認(rèn)證。他在快消品、高科技、互聯(lián)網(wǎng)和房地產(chǎn)等多個(gè)行業(yè)中都有著深入的行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。霍煒百年基業(yè)的業(yè)務(wù)合伙人，國(guó)際行動(dòng)學(xué)習(xí)協(xié)會(huì)（ISFAL）認(rèn)證的大師級(jí)行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師（MALF），長(zhǎng)江商學(xué)院私董教練，廈門大學(xué)管理學(xué)院EDP行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐專家。他專注于通過(guò)行動(dòng)學(xué)習(xí)促進(jìn)組織效能的提升。他曾任職于騰訊、京東方、安永等知名企業(yè)，在汽車、金融銀行、高科技、智能制造等多個(gè)行業(yè)積累了豐富的行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。

圖書目錄

引言　/ 001
學(xué)習(xí)如何把事情做對(duì)　/ 003
本書概覽　/ 004
本書色　/ 007
1章　行動(dòng)學(xué)習(xí)：起源與原則　/ 009
本章概覽　/ 010
章節(jié)內(nèi)容　/ 010
介紹　/ 011
什么是行動(dòng)學(xué)習(xí)　/ 011
行動(dòng)學(xué)習(xí)的起源　/ 016
行動(dòng)學(xué)習(xí)的抱負(fù)　/ 017
行動(dòng)學(xué)習(xí)的目的　/ 020
哪些不是行動(dòng)學(xué)習(xí)　/ 022
所以，行動(dòng)學(xué)習(xí)的本質(zhì)是什么　/ 023
，行動(dòng)學(xué)習(xí)變成了什么　/ 025
對(duì)行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師來(lái)說(shuō)，所有這些意味著什么　/ 026
我的實(shí)踐筆記 1　/ 027
第2章　行動(dòng)學(xué)習(xí)催化：概述　/ 028
本章概覽　/ 029
章節(jié)內(nèi)容　/ 029
介紹　/ 030
瑞文斯對(duì)于催化的看法　/ 031
行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師的三大角色　/ 032
自我管理式行動(dòng)學(xué)習(xí)　/ 037
催化師的崛起勢(shì)不可擋　/ 040
學(xué)習(xí)成為一名行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師　/ 041
我的實(shí)踐筆記 2　/ 043
第3章　助產(chǎn)士：?jiǎn)?dòng)行動(dòng)學(xué)習(xí)　/ 044
本章概覽　/ 045
章節(jié)內(nèi)容　/ 046
介紹　/ 046
組織準(zhǔn)備度　/ 048
得到高層的支持和承諾了嗎　/ 050
設(shè)計(jì)行動(dòng)學(xué)習(xí)　/ 054
誰(shuí)應(yīng)該成為小組成員　/ 055
應(yīng)該如何選擇挑戰(zhàn)和難題　/ 057
行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目　/ 061
評(píng)估行動(dòng)學(xué)習(xí)　/ 065
我的實(shí)踐筆記 3　/ 068
第4章　團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)者：實(shí)施行動(dòng)學(xué)習(xí)　/ 073
本章概覽　/ 074
章節(jié)內(nèi)容　/ 075
介紹　/ 075
小組籌備　/ 079
為小組會(huì)議創(chuàng)建空間　/ 081
基本規(guī)則　/ 081
會(huì)議流程　/ 083
焦點(diǎn)：行動(dòng)學(xué)習(xí)有何不同　/ 083
支持和挑戰(zhàn)　/ 085
提問(wèn)　/ 086
反思、回顧、記錄　/ 089
結(jié)尾　/ 093
虛擬行動(dòng)學(xué)習(xí)　/ 094
我的實(shí)踐筆記 4　/ 102
第5章　組織學(xué)習(xí)教練：深化行動(dòng)學(xué)習(xí)　/ 108
本章概覽　/ 109
章節(jié)內(nèi)容　/ 109
介紹　/ 110
發(fā)展學(xué)習(xí)型組織　/ 110
發(fā)展組織學(xué)習(xí)　/ 113
學(xué)習(xí)架構(gòu)　/ 116
結(jié)論　/ 124
我的實(shí)踐筆記 5　/ 125
第6章　成為批判者　/ 133
本章概覽　/ 134
章節(jié)內(nèi)容　/ 134
介紹　/ 135
批判式行動(dòng)學(xué)習(xí)案例　/ 136
批判式行動(dòng)學(xué)習(xí)=行動(dòng)學(xué)習(xí) 批判性社會(huì)理論　/ 138
批判式行動(dòng)學(xué)習(xí)長(zhǎng)什么樣　/ 141
尋求組織洞見……　/ 146
……和批判性空間　/ 147
鼓勵(lì)批判式反思　/ 148
批判反思性實(shí)踐　/ 151
批判性思考：陰暗面　/ 154
行動(dòng)學(xué)習(xí)者是溫和的激進(jìn)者　/ 155
結(jié)論　/ 156
我的實(shí)踐筆記 6　/ 158
第7章　一種行動(dòng)學(xué) 式的工作方式　/ 159
本章概覽　/ 160
章節(jié)內(nèi)容　/ 160
介紹　/ 161
行動(dòng)學(xué)習(xí)的目的　/ 162
催化型領(lǐng)導(dǎo)力　/ 166
發(fā)展伙伴關(guān)系　/ 169
創(chuàng)建知識(shí)社區(qū)　/ 172
人際網(wǎng)絡(luò)組織　/ 174
為時(shí)代的需求而組織　/ 183
我的實(shí)踐筆記 7　/ 185
第8章　發(fā)展你的實(shí)踐　/ 186
本章概覽　/ 187
章節(jié)內(nèi)容　/ 187
介紹　/ 188
成為一名行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師　/ 189
反思性實(shí)踐　/ 191
焦慮　/ 197
管理你的權(quán)力　/ 200
業(yè)發(fā)展的節(jié)奏　/ 201
我的實(shí)踐筆記 8　/ 208
參考文獻(xiàn)　/ 209
謝　/ 217