書法教程（上）

　　活動(dòng)課（第二課堂）是教育教學(xué)改革中的一個(gè)重要的組成部分，它在發(fā)展學(xué)生智能、培養(yǎng)各種人才、全面提高學(xué)生素質(zhì)方面，具有突出重要的位置，也使教育的功能從原來單純地開發(fā)自然資源走向了人才資源的開發(fā)，提高了教育的效益。由于活動(dòng)課（第二課堂）同正式的課程有所區(qū)別——她更加注重實(shí)用性和專門性，因此，在設(shè)計(jì)活動(dòng)課（第二課堂）教程中時(shí)，我們是根據(jù)目前各個(gè)地區(qū)（發(fā)達(dá)地區(qū)和落后地區(qū)）各個(gè)學(xué)校的具體情況和具體要求進(jìn)行設(shè)計(jì)的。我們將內(nèi)容與形式分成較易的和較難的兩種，便于教師靈活的應(yīng)用；在總體安排上，我們本著由淺入深的原則，階梯形的逐步向上。本教程適合小學(xué)活動(dòng)課（第二課堂）、雙休日學(xué)生自學(xué)和業(yè)余藝術(shù)學(xué)校，作為教材用。本教程每一種均分上、中、下（除書法以外）三冊(cè)，上冊(cè)一般適合小學(xué)一二年級(jí)，中冊(cè)適合小學(xué)三四年級(jí)，下冊(cè)適合小學(xué)五六年級(jí)，各地區(qū)、各學(xué)?？梢愿鶕?jù)本校教師的特長和學(xué)生的基礎(chǔ)選用。

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