電路實(shí)驗(yàn)教程（第4版）

　　本書為“十二五”普通高等教育本科 規(guī)劃教材，普通高等教育“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材，并獲評(píng)浙江省普通高?！笆濉?教材。本書參照高等學(xué)校電子電氣基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)制定的“電路類課程教學(xué)基本要求”中關(guān)于實(shí)驗(yàn)教學(xué)的內(nèi)容，系統(tǒng)介紹了電路實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)、常用電路元器件和儀器儀表的基本知識(shí)、電路基本電量的測(cè)量方法和測(cè)量誤差處理，介紹了仿真軟件Multisim和MATLAB在虛擬電路實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用。教材配有視頻、課件、源代碼、實(shí)驗(yàn)虛擬實(shí)現(xiàn)說明和仿真源文件等，還有傳遞誤差計(jì)算器、濾波器設(shè)計(jì)計(jì)算器以及基于可程控儀器的自動(dòng)化測(cè)量軟件，如半導(dǎo)體特性曲線測(cè)量、頻率特性曲線測(cè)量、音頻放大電路指標(biāo)驗(yàn)收等數(shù)字資源，融合了實(shí)事求是的科學(xué)精神和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)募覈閼?。?shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)形式 為豐富，“實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與典型實(shí)驗(yàn)案例分析”從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的角度，以案例分析的方式闡述電路原理實(shí)驗(yàn)中涉及的“實(shí)驗(yàn)方案制定及評(píng)估、實(shí)驗(yàn)條件與實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度以及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析與處理”等關(guān)鍵問題?！盎A(chǔ)規(guī)范型實(shí)驗(yàn)”在基本要求之外，增加了“拓展性研究”的內(nèi)容。“研究探索型實(shí)驗(yàn)”和“綜合設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)”通過實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的組織以及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的展示，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生積極思考和探索，在挑戰(zhàn)性、趣味性、創(chuàng)新性方面有所體現(xiàn)。本書注重培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行基本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力，學(xué)習(xí)掌握實(shí)驗(yàn)技術(shù)指標(biāo)選擇、簡(jiǎn)單原理設(shè)計(jì)及數(shù)據(jù)和參數(shù)的選取、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和誤差的分析及處理、實(shí)驗(yàn)方法的改進(jìn)和誤差綜合及消減的方法。本書可供普通高等學(xué)校電氣與電子信息類專業(yè)作為電路實(shí)驗(yàn)教材使用，也可作為大學(xué)高年級(jí)學(xué)生課程設(shè)計(jì)及相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員的參考書。

暫缺《電路實(shí)驗(yàn)教程（第4版）》作者簡(jiǎn)介