職業(yè)教育學(xué)基礎(chǔ)

定　價(jià)：￥78.00

作　者：	徐國(guó)慶
出版社：	高等教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

ISBN：	9787040608458	出版時(shí)間：	2023-08-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	462	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)是結(jié)合新時(shí)期我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展?fàn)顩r，系統(tǒng)反映職業(yè)教育領(lǐng)域和相關(guān)學(xué)科主要研究成果的職業(yè)教育學(xué)力作。全書(shū)包括三個(gè)部分，共16章。部分是引論，梳理關(guān)于職業(yè)教育定義、使命的理論和觀點(diǎn)，概述我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展史；第二部分是職業(yè)教育的理論基礎(chǔ)，包括政治學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)、哲學(xué)基礎(chǔ)和心理學(xué)基礎(chǔ)，通過(guò)對(duì)五大理論基礎(chǔ)的梳理，為職業(yè)教育研究引入新的多學(xué)科理論體系，建立職業(yè)教育的多元研究視角；第三部分是職業(yè)教育的設(shè)計(jì)與實(shí)施，按照從宏觀到微觀、從核心到周邊的順序，安排了九個(gè)主題。全書(shū)內(nèi)容兼顧知識(shí)性和學(xué)術(shù)性。本書(shū)可作為教育學(xué)、職業(yè)教育相關(guān)領(lǐng)域本科高年級(jí)、研究生教材，也適合作為職業(yè)教育研究者、職業(yè)教育從業(yè)人員的參考用書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《職業(yè)教育學(xué)基礎(chǔ)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

部分職業(yè)教育引論
章職業(yè)教育的內(nèi)涵與使命
節(jié) 職業(yè)教育的內(nèi)涵
第二節(jié) 智能化時(shí)代職業(yè)教育的再定義
第三節(jié) 發(fā)展職業(yè)教育的意義
第二章我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展史
節(jié) 古代職業(yè)教育的發(fā)展
第二節(jié) 近代職業(yè)教育的發(fā)展
第三節(jié) 新中國(guó)職業(yè)教育的發(fā)展
第二部分職業(yè)教育的理論基礎(chǔ)
第三章職業(yè)教育的政治學(xué)基礎(chǔ)
節(jié) 職業(yè)教育的政治學(xué)視角
第二節(jié) 職業(yè)教育相關(guān)政治學(xué)理論
第三節(jié) 政治學(xué)視角下職業(yè)教育的發(fā)展路徑
第四章職業(yè)教育的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)
節(jié) 職業(yè)教育的經(jīng)濟(jì)學(xué)視角
第二節(jié) 職業(yè)教育相關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論
第三節(jié) 經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下職業(yè)教育的核心議題
第五章職業(yè)教育的社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)
節(jié) 社會(huì)學(xué)視角與社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象
第二節(jié) 社會(huì)學(xué)的主要理論
第三節(jié) 社會(huì)學(xué)視角下的職業(yè)教育議題
第六章職業(yè)教育的哲學(xué)基礎(chǔ)
節(jié) 什么是技術(shù)
第二節(jié) 什么是技術(shù)知識(shí)
第三節(jié) 技術(shù)知識(shí)的結(jié)構(gòu)
第四節(jié) 技術(shù)知識(shí)的性質(zhì)與特征
第七章職業(yè)教育的心理學(xué)基礎(chǔ)
節(jié) 職業(yè)工作與學(xué)習(xí)中的基本理論及概念
第二節(jié) 認(rèn)知心理學(xué)視角下職業(yè)工作與學(xué)習(xí)中的認(rèn)知
第三節(jié) 行動(dòng)調(diào)節(jié)理論視角下職業(yè)工作與學(xué)習(xí)中的行動(dòng)
第四節(jié) 職業(yè)工作與學(xué)習(xí)中認(rèn)知和行動(dòng)的特征
第三部分職業(yè)教育的設(shè)計(jì)與實(shí)施
第八章職業(yè)教育體系
節(jié) 什么是職業(yè)教育體系
第二節(jié) 我國(guó)職業(yè)教育體系的現(xiàn)狀與問(wèn)題
第三節(jié) 我國(guó)職業(yè)教育體系類(lèi)型地位的確立
第九章職業(yè)教育基本制度
節(jié) 制度的內(nèi)涵和價(jià)值
第二節(jié) 職業(yè)教育制度建設(shè)需要解決的問(wèn)題
第三節(jié) 職業(yè)教育基本制度的內(nèi)容
第十章職業(yè)教育學(xué)生
節(jié) 職業(yè)院校學(xué)生的年齡特征
第二節(jié) 職業(yè)院校學(xué)生的心理特征
第三節(jié) 職業(yè)院校學(xué)生的學(xué)習(xí)特征
第四節(jié) 職業(yè)院校學(xué)生的人際交往特征
第五節(jié) 職業(yè)院校學(xué)生的家庭背景特征
第六節(jié) 職業(yè)院校學(xué)生的職業(yè)觀
第十一章職業(yè)教育校企合作
節(jié) 校企合作的價(jià)值