職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導

定　價：￥49.80

作　者：	李冬梅，黃兩旺，洪柳華
出版社：	大連理工大學出版社
叢編項：	公共基礎課系列規(guī)劃教材
標　簽：	暫缺

ISBN：	9787568542708	出版時間：	2023-08-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數：	245	字數：

內容簡介

　　在本教材編寫過程中，我們堅持理論與實踐相結合、普遍性與特殊性相統(tǒng)一、理論指導與技術指導相協(xié)調的原則，遵循“貼近實際、注重實效、有所創(chuàng)新”的基本思路，在以下方面打造自己的優(yōu)勢和特色：（1）本教材加強調“以實際為導向”。通過對行業(yè)的實際調查研究和深入了解，對職業(yè)崗位（群）所需專業(yè)知識和專項能力科學分析，以科學的課程理論為支持，力求使本教材與就業(yè)市場相適應，充分體現(xiàn)“以學生為中心，以就業(yè)為導向，以能力為本位”的風格，從而具實用性和前瞻性。（2）本教材力求在編寫風格和表達形式方面有所突破，以學習目標和案例導入作為每章內容的切入點展開內容介紹，以實踐演練作為每章內容的結尾，實現(xiàn)理論與實踐的結合，全面提升學生解決問題的實戰(zhàn)經驗和能力。（3）本教材在立體化教材建設方面進行了積極探索，結合學?！奥殬I(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導”課程超星平臺教學資源，滿足學生預習和線下教學相結合的需要。

作者簡介

暫缺《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》作者簡介

圖書目錄

章認識職業(yè)生涯規(guī)劃
節(jié) 職業(yè)與職業(yè)生涯
第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃概述
第三節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的基本理論
第二章認識大學學涯規(guī)劃
節(jié) 大學與高中的不同
第二節(jié) 大學學涯規(guī)劃概述
第三節(jié) 大學生自我效能感與學業(yè)自我效能感
第三章正確認識自我
節(jié) 自我認知概述
第二節(jié) 興趣的探索與分析
第三節(jié) 需要、動機和價值觀的探索與分析
第四節(jié) 能力與技能的探索與分析
第五節(jié) 氣質和性格的探索與分析
第六節(jié) 人格的探索與分析
第四章職業(yè)世界探索
節(jié) 專業(yè)與職業(yè)
第二節(jié) 職業(yè)環(huán)境分析
第三節(jié) 職業(yè)觀念與職場趨勢
第五章進行職業(yè)決策
節(jié) 職業(yè)決策概述
第二節(jié) 職業(yè)決策理論與模型
第三節(jié) 職業(yè)決策方法
第六章制定職業(yè)生涯規(guī)劃
節(jié) 職業(yè)生涯目標概述
第二節(jié) 職業(yè)生涯目標的選擇和確立
第三節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃方案的制定與結果的評估
第七章職業(yè)適應、轉換與成長
節(jié) 職業(yè)適應
第二節(jié) 職業(yè)轉換
第三節(jié) 職業(yè)成長
第八章職業(yè)生涯管理
節(jié) 職業(yè)生涯管理概述
第二節(jié) 職業(yè)生涯的階段管理
第三節(jié) 職業(yè)生涯的機遇管理
第九章你做好準備了嗎？——就業(yè)指導概述
節(jié) 大學生就業(yè)形勢
第二節(jié) 大學生就業(yè)政策
第三節(jié) 適應新形勢的就業(yè)觀
第十章怎樣做到天生我材必有用？——大學生就業(yè)準備
節(jié) 自我定位
第二節(jié) 就業(yè)信息
第三節(jié) 職業(yè)化簡歷
第十一章如何跨過求職考查之門？——求職面試技巧
節(jié) 筆試
第二節(jié) 面試
第十二章如何防范職業(yè)陷阱？——大學生就業(yè)簽約與權益保障
節(jié) 畢業(yè)生就業(yè)過程中的基本權益與義務
第二節(jié) 大學生就業(yè)簽約
第三節(jié) 自我權益保護