銑削加工技術(shù)教學(xué)工作頁(yè)

　　全書以“理論知識(shí)+技能訓(xùn)練+課程思政”為結(jié)構(gòu)框架，在內(nèi)容編排上，采用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式，運(yùn)用五步教學(xué)法，以“導(dǎo)入—任務(wù)—行動(dòng)—糾錯(cuò)—評(píng)價(jià)”為主線， 好地吸引學(xué)生參與到學(xué)習(xí)過程中，進(jìn)而降低學(xué)習(xí)難度，為教師和學(xué)生在課上、課下組織教學(xué)活動(dòng)，提供一站式管理與支持。全書分為九個(gè)教學(xué)項(xiàng)目和十套作業(yè)題。項(xiàng)目一～項(xiàng)目四為銑削加工前的基礎(chǔ)訓(xùn)練，項(xiàng)目五～項(xiàng)目九為銑削加工的基礎(chǔ)技能訓(xùn)練。教學(xué)項(xiàng)目的選取依據(jù)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和崗位需求，以企業(yè)典型工作任務(wù)為載體，采用循序漸進(jìn)的訓(xùn)練模式，將企業(yè)生產(chǎn)流程、工藝文件、課程思政融入課堂，注重培養(yǎng)學(xué)生的方法能力、社會(huì)能力、創(chuàng)新能力以及職業(yè)道德、職業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)，并加大了這些方面的評(píng)價(jià)力度。作業(yè)題內(nèi)容的選取參照銑工中級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，既突出學(xué)生技能培養(yǎng)，又保證學(xué)生掌握 的理論知識(shí)，真正體現(xiàn)“邊學(xué)邊做，邊做邊學(xué)，學(xué)用結(jié)合”的職業(yè)教育特色。本書是新型活頁(yè)式教材，適合作為高等職業(yè)院校裝備制造大類中機(jī)械類和非機(jī)械類專業(yè)銑工實(shí)訓(xùn)課程的教材。

暫缺《銑削加工技術(shù)教學(xué)工作頁(yè)》作者簡(jiǎn)介