中文閱讀的視覺心理學(xué)研究

定　價(jià)：￥98.00

作　者：	周蔚
出版社：	中國紡織出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

ISBN：	9787522901183	出版時(shí)間：	2022-12-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	338	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《中文閱讀的視覺心理學(xué)研究》中，作者對中文閱讀視覺加工機(jī)制的普遍性和獨(dú)特性進(jìn)行了分析，結(jié)合正常兒童、閱讀障礙患者、視聽障礙患者等案例，探討了中文閱讀的心理機(jī)制和促進(jìn)方法，具有理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。作者還結(jié)合歷史，分析了中文書寫系統(tǒng)的演變及其與中文閱讀認(rèn)知的關(guān)系，并根據(jù)信息化時(shí)代的現(xiàn)狀探討了中文閱讀面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，綜合分析了影響中文閱讀視覺加工的文化、認(rèn)知和生理因素及其對閱讀教育的啟示。

作者簡介

　　周蔚，男，博士，副教授，研究方向?yàn)殚喿x心理學(xué)。畢業(yè)于北京師范大學(xué)，任首都師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師。采用腦成像和眼動(dòng)技術(shù)對閱讀的認(rèn)知和神經(jīng)機(jī)制進(jìn)行了系列研究。在Developmental Cognitive Neuroscience， Brain and Language和《心理學(xué)報(bào)》等外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文近30篇。承擔(dān) 自然科學(xué)基金青年項(xiàng)目-閱讀中眼動(dòng)控制的腦成像研究。擔(dān)任學(xué)術(shù)期刊Frontiers in psychology 評審編輯、北京腦科學(xué)與類腦研究中心“合作研究員”、航天醫(yī)科影像聯(lián)盟委員和外多家專業(yè)雜志的審稿者。

圖書目錄

章閱讀中的一般視覺心理因素節(jié)　閱讀的定義和起源 / 2第二節(jié)　視覺系統(tǒng)和基本視覺加工 / 7第三節(jié)　閱讀和視覺加工的關(guān)系 / 12第四節(jié)　制約閱讀的視覺認(rèn)知因素 / 19第二章閱讀中視覺心理的研究方法節(jié)　視覺和閱讀能力測驗(yàn) / 32第二節(jié)　閱讀的視覺認(rèn)知行為實(shí)驗(yàn) / 43第三節(jié)　閱讀的視覺認(rèn)知腦成像實(shí)驗(yàn) / 59第三章不同文化書寫系統(tǒng)的視覺特征與視覺認(rèn)知加工節(jié)　圖形、文字和文化 / 72第二節(jié)　不同文字的視覺差異 / 75第三節(jié)　書寫系統(tǒng)視覺特征對認(rèn)知加工的潛在影響 / 81第四章中文閱讀中視覺因素的行為實(shí)驗(yàn)研究節(jié)　漢字識別的視覺加工研究 / 87第二節(jié)　漢字閱讀的視覺注意加工研究 / 94第三節(jié)　中文句子閱讀的視覺加工研究 / 99第五章中文閱讀中視覺心理的神經(jīng)生理基礎(chǔ) 節(jié)　中文字詞閱讀的視覺神經(jīng)機(jī)制 / 128第二節(jié)　中文自然文本閱讀的視覺神經(jīng)機(jī)制 / 137第六章中文閱讀中的形、音、義加工節(jié)　中文閱讀的形—音、形—義轉(zhuǎn)換 / 166第二節(jié)　中文閱讀中前視野的形、音、義加工 / 177第三節(jié)　中文閱讀中左、右視野的形、音、義加工 / 182第四節(jié)　中文閱讀中視覺詞形區(qū)和音、義腦區(qū)的連接 / 187第七章中文閱讀中的視覺因素對兒童閱讀發(fā)展的影響節(jié)　早期視覺能力對漢語兒童閱讀發(fā)展的預(yù)測作用 / 199第二節(jié)　漢語兒童閱讀過程對字形加工和語音加工的依賴 / 203第三節(jié)　漢語兒童句子閱讀與視覺注意因素 / 216第八章中文閱讀中的視覺因素與閱讀障礙節(jié)　閱讀障礙的概念和基本假說 / 232第二節(jié)　閱讀障礙的神經(jīng)缺陷 / 240第三節(jié)　漢語閱讀障礙的特點(diǎn) / 245第四節(jié)　閱讀障礙和閱讀理解障礙 / 272第九章聽力和視力障礙者的中文閱讀節(jié)　聽力障礙者的視覺及注意特征 / 284第二節(jié)　聽力障礙者的中文閱讀特點(diǎn) / 286第三節(jié)　視力障礙者的中文閱讀特點(diǎn) / 292第十章信息時(shí)代背景下中文閱讀中的視覺加工節(jié)　電子媒介使用對閱讀動(dòng)機(jī)的影響 / 302第二節(jié)　電子媒介使用對閱讀認(rèn)知的影響 / 303第三節(jié)　文字閱讀在電子媒體信息獲取中扮演的角色 / 310第十一章中文閱讀視覺心理研究對閱讀教育的啟示后　記 / 327