西班牙語過去時(shí)態(tài)的表達(dá)：對比研究與錯誤分析（基于中國大學(xué)生西語習(xí)得問題的研究）

　　過去時(shí)是西班牙語初學(xué)者在掌握了一般現(xiàn)在時(shí)之后*先學(xué)習(xí)的時(shí)態(tài)，也是學(xué)習(xí)西班牙語最基本、最重要的時(shí)態(tài)。由于中文和西班牙語的語言形態(tài)不同，使得以漢語為母語的學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)和運(yùn)用西班牙語過去時(shí)態(tài)時(shí)容易出錯。 本書總結(jié)并對比研究了具有代表性的中西兩國的西班牙語過去時(shí)態(tài)的教學(xué)法。同時(shí)，選取中國兩所大學(xué)三個(gè)不同年級的學(xué)生為研究對象，對比這些學(xué)生在不同學(xué)習(xí)階段所寫的西班牙語作文，重點(diǎn)分析學(xué)生對過去時(shí)態(tài)的運(yùn)用和表達(dá)，將文中出現(xiàn)的所有過去時(shí)態(tài)的錯誤進(jìn)行分類標(biāo)記，總結(jié)歸納出13個(gè)標(biāo)簽，并采用絕對頻率法與歸一化頻率法運(yùn)算得出科學(xué)數(shù)據(jù)結(jié)合西語語法、教學(xué)法和對比研究理論，對中國大學(xué)生學(xué)習(xí)西班牙語過去時(shí)態(tài)所遇到的問題進(jìn)行較全面的對比研究與分析。 本書基于真實(shí)數(shù)據(jù)進(jìn)行對比研究與分析，旨在為中國的西班牙語教學(xué)提出可行性建議，可供西班牙語學(xué)習(xí)者及教學(xué)者使用。

　　張笑寒，西班牙馬德里自治大學(xué)西班牙語語言學(xué)博士，北京交通大學(xué)語言與傳播學(xué)院西班牙語專業(yè)教師。出版學(xué)術(shù)專著一部、合著一部、譯著一部，發(fā)表教改論文一篇；主編、主講及參編西語原文教材三部；主持及參加國家級、省部級及校級科研項(xiàng)目十余項(xiàng)；多次指導(dǎo)學(xué)生參加國際及國家級西班牙語競賽并獲獎。