冬格措拉的孩子

　　寫昔扎這個(gè)“笨孩子”的成長(zhǎng)故事，就是想說：孩子，他們都一樣，既幸福又煩惱地成長(zhǎng)著?！抖翊肜暮⒆印肥且徊烤哂胸S富民族特色的長(zhǎng)篇現(xiàn)實(shí)題材的兒童文學(xué)。書中通過講述藏族男孩昔札在黨和政府關(guān)懷下在家庭和學(xué)校的成長(zhǎng)故事，展現(xiàn)了我國(guó)各族人民在黨的帶領(lǐng)下像石榴子一樣緊緊簇?fù)碓谝黄?、人民群眾生產(chǎn)生活發(fā)生巨大變化的浩瀚歷程，同時(shí)突出全國(guó)各族人民萬眾一心打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、全面建成小康社會(huì)的時(shí)代背景?！抖翊肜暮⒆印访枋隽耸グ尩牟刈迥泻⑽粼m患有輕微感統(tǒng)失調(diào)，但在阿爸的鼓勵(lì)、班主任更嘎老師和俄代表姐的幫助下，病情逐漸好轉(zhuǎn)經(jīng)歷。昔札生活轉(zhuǎn)變后，開始用新眼光、新態(tài)度、新思路去看待世界、他人以及有缺陷的自己，讓生命呈現(xiàn)非凡的美麗。同時(shí)采用第1人稱的敘述方式，向讀者展示弱勢(shì)群體或是身體有缺陷的孩子在校園生活中的心路歷程，幫助青少年從他人的角度看待世界，有助于預(yù)防青少年校園暴力、校園霸凌的發(fā)生。《冬格措拉的孩子》全書文字雋永、心理描寫細(xì)膩而真實(shí)，而書中的主要人物之一俄代姐姐通過扶貧政策開始創(chuàng)業(yè)、經(jīng)營(yíng)具有藏民族文化特色的藏餐館的故事，反映了鄉(xiāng)村振興政策對(duì)藏族廣大群眾的生活的改變。

　　唐明，中作協(xié)會(huì)員，格爾木市作協(xié)主席，曾獲青海省政府文藝獎(jiǎng)、中國(guó)好書獎(jiǎng)?，F(xiàn)任《格爾木》雜志執(zhí)行主編。