教育發(fā)生的地方

定　價：￥68.00

作　者：	李斌著
出版社：	中國人民大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787300312958	出版時間：	2023-01-01	包裝：	平裝
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內(nèi)容簡介

　　何謂理想的教育？它在何種環(huán)境、條件下才會真正發(fā)生？一所學校如何才能遠離管控、命令與說教，成為名副其實的學校？一位老師怎樣才能體面、專業(yè)地工作，過富有樂趣與意義的教育人生？對這些問題的追問與探索，幾個世紀以來，從未停止過。北京十一學校，扎根中國大地，在波瀾壯闊、激動人心、意義深遠的變革中，提供了精彩的答案。書中故事雖然發(fā)生在北京十一學校，但它們屬于所有的教育工作者。每一位讀者都可以把自己代入其中，去暢想教育的可能性，去反思自己的成功與失誤，并借鑒書中的方法和智慧讓真正的教育落地。學校的形式和表象一直在變，但教育的本質(zhì)始終如一。書中的故事已經(jīng)發(fā)生，正在發(fā)生，將來還會發(fā)生，在更多的學?！緯m合教師與對教育感興趣的人士閱讀。

作者簡介

　　李斌，湖南新邵人，先后畢業(yè)于湖南師范大學和蘭州大學，主修新聞與傳播學。資深媒體人，兼任中國教育學會學校文化研究分會常務副秘書長。歷任中國青年報教育科學部和冰點周刊記者、評論部副主任。致力于學校文化與學校故事的研究與實踐。著有《把學校交出來：一個青年記者筆下的中國教育》《改變世界，以教育的方式：北京十一學校變革啟示錄》。

圖書目錄

前言

第一輯為了學生，做正確的事
1. 尋找關(guān)鍵成功因素
2. 繼續(xù)走在通往偉大的道路上
3. 首先要愛孩子，才有辦法教育孩子
4. 把將帥們的期望凝固成學校文化的符號
5. 頂峰不是休息的地方
6. 尋找制高點
7. 為了學生，做正確的事
8. 服務不好，就給差評
9. 像藥品說明書那樣管理風險
10. 取消班主任：不大張旗鼓，分步推進
11. 把教室變成最受學生歡迎的場所
12. 每年向?qū)W生承諾做好十件事

第二輯讓每一位老師體面地生活
1. 讓每一位老師體面地生活
2. 學生，是激勵教師最有效的主體
3. 像放大鏡那樣展示老師的閃光點
4. 傳遞贊美的力量
5. 雙向選聘，告別一勞永逸者
6. 評價團隊：大家好才是真的好
7. 像常規(guī)體檢那樣做教師診斷
8. 在工作中研究，在研究中工作
9. 空間設計：老師是學生靠譜的代言人

第三輯在師生相處中實現(xiàn)有效的教育
1. 學生在你心目中的地位有多高，你在學校中的價值就有多大
2. 和自己較勁
3. 在師生相處中實現(xiàn)有效的教育
4. 心里有學生，就要“區(qū)別對待”
5. 懲罰，以學生可以接受的方式
6. 消除懲戒的“副作用”
7. 不要怕學生犯錯誤
8. 不以教師身份向?qū)W生施壓
9. 當師生關(guān)系被破壞時，要有及時溝通的勇氣
10. 主導師生關(guān)系的是教師，但評判方是學生

第四輯培養(yǎng)有想法的學生
1. 不育人就沒法教書
2. 成就學生終身學習力
3. 把打碎的“多肉”設計成真實的學習
4. 安全感，從領(lǐng)錄取通知書時開始
5. 小學段：把更多選擇的機會還給學生
6. 職業(yè)考察，讓學生有方向地去努力
7. 設立多種多樣的獎學金，培養(yǎng)有想法的學生
8. 讓同伴成為“成長合伙人”
9. 把學校辦成畢業(yè)生真正的母校
10. 限制激發(fā)創(chuàng)新，六大要素讓開學典禮大受歡迎
11. 音樂節(jié)的責任擔當：辦不好就沒有下一次
12.《十一地圖冊》：好學校處處有故事

附錄《北京市十一學校行動綱要》
致謝