英語(yǔ)詩(shī)歌教學(xué)研究

　　本選題來源于首批國(guó)家一流線下課程《英語(yǔ)詩(shī)歌欣賞》的經(jīng)典教學(xué)實(shí)例，分為5章。以不同時(shí)期的英美詩(shī)歌作為主題，探討了詩(shī)歌欣賞課程的教學(xué)理論、教學(xué)思路、教學(xué)語(yǔ)言和教學(xué)感悟。探討了英語(yǔ)詩(shī)歌教學(xué)的其他方面，如課程教學(xué)體系、課程思政、課程作業(yè)、與其他課程（希臘羅馬文學(xué)、英語(yǔ)演講）整合等。本選題的特點(diǎn)：實(shí)現(xiàn)多維度教學(xué)體系，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行線上、線下結(jié)合教學(xué)；加強(qiáng)個(gè)性化的詩(shī)歌欣賞能力，強(qiáng)化過程性考核。

　　郎琴芳著。郎琴芳，副教授，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系教師，研究方向?yàn)橛⒚牢膶W(xué)，發(fā)表論文11篇，主持省教育廳重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，參與1項(xiàng)；主持校級(jí)項(xiàng)目3項(xiàng)。