大學(xué)語文論叢（第2輯第1卷總第3卷）

定　價(jià)：￥88.00

作　者：	楊建波，石鋟，張鵬飛
出版社：	華中科技大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787568087216	出版時(shí)間：	2022-11-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　大學(xué)語文是一門關(guān)注普及而旨在提高的語言文化課程。大學(xué)語文主要在于激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語文的興趣，也就是對(duì)民族語言、文學(xué)、文化的興趣，讓學(xué)生體味語文之美，人文之美，培養(yǎng)對(duì)民族語言文化的親近感、自豪感。大學(xué)語文同時(shí)具有綜合性和工具性特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)人文性的同時(shí)重視讀寫訓(xùn)練?！洞髮W(xué)語文論叢》主要登載學(xué)者專家、大語教師及其課程群里其他教師的學(xué)術(shù)成果與教學(xué)成果，突出理論性與實(shí)踐性，以期構(gòu)建大學(xué)語文完整的理論體系與教學(xué)體系、構(gòu)建符合漢語特點(diǎn)的中國大學(xué)語文教育體系。擬設(shè)欄目包括“課程與教學(xué)”“教材與教法”“教師與學(xué)生”“學(xué)科覽勝”“學(xué)術(shù)集萃”“文化擷英”“佳作咀華”“微型論壇”等。

作者簡(jiǎn)介

　　楊建波，湖北大學(xué)文學(xué)院教授、全國大學(xué)語文研究會(huì)副會(huì)長、湖北省大學(xué)語文研究會(huì)會(huì)長、武漢地區(qū)大學(xué)語文研究會(huì)名譽(yù)會(huì)長，曾任武漢市社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)副主席、湖北省毛澤東詩詞研究會(huì)副會(huì)長。專著《大學(xué)語文教學(xué)論》是國內(nèi)第一部系統(tǒng)研究大學(xué)語文教學(xué)論的著作?！督o大學(xué)語文教師的建議》是第一部將理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合在一起的大語著作。專著《道教文學(xué)史論稿》及《黃鶴樓晴川閣詩詞賞析》被美國芝加哥大學(xué)圖書館收藏。主編數(shù)部《大學(xué)語文》教材和教學(xué)用書，其中與尚永亮教授合編的由中國人民大學(xué)出版社出版的《大學(xué)語文》被教育部評(píng)為國家十二五本科規(guī)劃教材。與譚帆教授共同主編4輯由華東師范大學(xué)出版社出版的《大學(xué)語文論壇》。主編由上海人民出版社出版的《大學(xué)語文研究》論文集。主編由清華大學(xué)出版社出版的《青春在路上——首屆全國大學(xué)生征文賽獲獎(jiǎng)作品選》。發(fā)表各類學(xué)術(shù)論文近80篇。多次獲得省市科研與教學(xué)獎(jiǎng)。

圖書目錄

2楊建波…在《大學(xué)語文論叢》首發(fā)式上的講話
第一章課程與教學(xué)
8周金聲谷海燕…加強(qiáng)國家通用語言文字教育，鑄牢中華民族共同體意識(shí)
19王桂宏…《大學(xué)語文學(xué)本》前言
23周作菊…以語言為本的大學(xué)語文教學(xué)研究
30岑澤麗劉琍…“金課”背景下大學(xué)語文課程四維混合式教學(xué)設(shè)計(jì)與研究
38顧慶文…新文科視域下對(duì)大學(xué)語文的新認(rèn)識(shí)
44趙長慧…論新文科視域下大學(xué)語文的革新
52祖秋陽…以文化人，以美育人，文美與共——大學(xué)語文 “一心兩全”教學(xué)探索與實(shí)踐
59范金平…以提高大學(xué)生政治文化素養(yǎng)為導(dǎo)向的大學(xué)語文課程建設(shè)
66曾凡云…以成就學(xué)生為目的，構(gòu)建新型的師生關(guān)系——以語言素質(zhì)拓展教學(xué)改革為例
72張瑤艷彭飛…陸游愛國主義詩歌對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的啟迪
79葛慧…《傷逝》說課
87徐同林…言之有文不言之教——接受CUCN融媒體中心采訪錄
第二章學(xué)科探源
92陳志偉陳曉玲…論大學(xué)語文之課程定位與學(xué)科歸屬
102陳澤新…挑戰(zhàn)與適應(yīng)：大學(xué)語文學(xué)科轉(zhuǎn)向中的價(jià)值沖突及其處理策略
第三章教師與學(xué)生
110楊華…新文科視野中大學(xué)語文教師的自身發(fā)展
118曹高仁…在愛心與使命中綻放美麗——寫給美麗的馮天芳老師
120常健…致吳滿珍老師的信
第四章教材研究
123韓建立…《歸去來兮辭并序》教學(xué)三題
131唐榮昆…唐詩二首試說
131試說《琵琶行》中的人物動(dòng)態(tài)塑像
134州官與牧童的親切對(duì)話——杜牧《清明》主題人物新探
138竇旭峰…孟子說詩之法視域下的《長恨歌》“風(fēng)情”“長恨”說
第五章佳作咀華
144耿占春…毀滅、見證與救贖——讀程韜光的《詩圣杜甫》
151陳道雷…把笑的種子種在每個(gè)人的心底——李廣田《笑的種子》賞析
156張爽…鄉(xiāng)土小說生生不息——路遙的《人生》和黃佩華的《生生長流》的“母題”共性分析
第六章學(xué)術(shù)集萃
164周賽華…《南北方音》南音的幾個(gè)問題
170葉瓊瓊張楠…論戴望舒詩歌“夜”意象的隱喻性
181周治南…無為而治思想與生態(tài)文化觀探源
187張震…宋代中國有可能發(fā)展出內(nèi)生型工業(yè)革命嗎？——從官商關(guān)系與地理區(qū)位因素中尋找答案
第七章文化擷英
195楊志翔流螢…民俗文化中的元宵節(jié)和元宵詩詞
204南瑛張金龍…隴南口傳故事《搖錢樹》的文化意蘊(yùn)與藝術(shù)特色
第八章微型論壇
211劉瑋…小議家國情懷在古代詩詞中的體現(xiàn)
215鄧占云…試析典故“三徑”的出處
217肖穎超閔倩倩…教育戲劇在古詩文教學(xué)中的應(yīng)用