高校學生危機事件有效應對策略

　　本書圍繞高校學生危機事件，分析了經(jīng)?；煜奈C與突發(fā)事件，危機管理與應急管理的區(qū)別與聯(lián)系，梳理了國內(nèi)外主流的危機管理理論。根據(jù)常見危機事件的分級與分類，對高校學生危機事件進行了分類分級分析，指出了高校危機管理的現(xiàn)狀與存在問題。結(jié)合高校發(fā)生的自然災害、事故災難、公共衛(wèi)生、社會安全四類危機事件，分析了不同的應對策略。提出了高校應對學生危機事件的幾個原則，以案例的方式提出如何打造平安校園。以“一案三制”為主要內(nèi)容體系，分別闡述了危機管理預案、危機應對法制、體制和機制的相關(guān)理論，并在此基礎上提出了高校學生危機事件“一案三制”建設的意見建議

　　王建興，男，山東濰坊人，法學碩士，山東理工大學副教授，碩士研究生導師。長期從事學生管理工作，工作以來發(fā)表論文20余篇，出版學術(shù)著作4部，主持省級以上課題3項，多項成果獲獎。高萌，男，漢族，中共黨員，生于1981年10月，山東省菏澤市牡丹區(qū)人，現(xiàn)任山東理工大學交通與車輛工程學院團委書記、學生工作辦公室主任。侯娟，女，中共黨員，2012年畢業(yè)于山東理工大學馬克思主義學院馬克思主義中國化研究專業(yè)。現(xiàn)為學校生涯發(fā)展工作室骨干成員，面向全校學生開展大學生生涯規(guī)劃咨詢與服務，并長期從事生涯規(guī)劃相關(guān)理論和實踐的研究工作。