為成長(zhǎng)而教

　　全書六章四十二節(jié)，或教學(xué)競(jìng)賽，或課題研究，或教改實(shí)驗(yàn)，或課程開發(fā)...樸實(shí)的文字，真實(shí)的案例，詳細(xì)解讀和詮釋了優(yōu)秀教師和特區(qū)名師幸福成長(zhǎng)的密碼。

　　姚建武，湖南省優(yōu)秀教師，湖南省中學(xué)語文骨干教師，深圳市“名師工程”名教師，深圳市名師工作室主持人，深圳城市學(xué)院中小幼教師繼續(xù)教育專家?guī)鞂＜?，寶安區(qū)高層次人才。