微課在地理教學(xué)中的應(yīng)用研究

　　本書是一本關(guān)于地理與微課教學(xué)的學(xué)術(shù)著作。全書共分為四章。章從地理教學(xué)的概念、教學(xué)方式及應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)三個(gè)方面入手，講述了地理教學(xué)的基本理論；第二章從微課教學(xué)、微課教學(xué)的應(yīng)用兩個(gè)角度切入，講述了何謂微課；第三章從地理教學(xué)與微課的關(guān)系以及微課在地理教學(xué)中的應(yīng)用兩個(gè)方面出發(fā)，辯證地論述了地理與微課；第四章則系統(tǒng)地介紹了國外地理與微課研究。本書通過對微課在地理應(yīng)用方面的研究，在理論的基礎(chǔ)上，提出地理微課教學(xué)的設(shè)計(jì)流程與模式，希望能為教師在開發(fā)地理微課方面提供一定的幫助與指導(dǎo)。

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