高?？萍紕?chuàng)新支撐產(chǎn)業(yè)突破關(guān)鍵核心技術(shù)

高校科技創(chuàng)新支撐產(chǎn)業(yè)突破關(guān)鍵核心技術(shù)

定　價(jià)：￥146.00

作　者：	郭菊娥，裴云龍，張旭
出版社：	科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787030670946	出版時(shí)間：	2021-12-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《高校科技創(chuàng)新支撐產(chǎn)業(yè)突破關(guān)鍵核心技術(shù)》首先將關(guān)鍵核心技術(shù)分為前沿引領(lǐng)技術(shù)和關(guān)鍵共性技術(shù)并給出相互關(guān)系及發(fā)展趨勢(shì)等；其次，將高校科技創(chuàng)新分為科學(xué)創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新并給出其主要表現(xiàn)形式等，澄清高校科技創(chuàng)新支撐產(chǎn)業(yè)突破關(guān)鍵核心技術(shù)的現(xiàn)狀特征和障礙問題；接著，基于重組創(chuàng)新與社會(huì)網(wǎng)絡(luò)理論，對(duì)校企合作支撐產(chǎn)業(yè)突破關(guān)鍵核心技術(shù)進(jìn)行理論概念建模與實(shí)證檢驗(yàn)結(jié)論分析；再次，采用創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)視角，對(duì)高校技術(shù)成果產(chǎn)業(yè)化實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵核心技術(shù)突破進(jìn)行理論研究，并基于國(guó)內(nèi)外高?？萍紕?chuàng)新實(shí)踐案例進(jìn)行國(guó)際比較研究；后，提出高校支撐產(chǎn)業(yè)突破關(guān)鍵核心技術(shù)的創(chuàng)新資源與制度保障建議?！陡咝？萍紕?chuàng)新支撐產(chǎn)業(yè)突破關(guān)鍵核心技術(shù)》不僅開展了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚撗芯亢蛯?shí)證分析，而且在學(xué)術(shù)研究的基礎(chǔ)上提出了具有可操作性的政策建議。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《高校科技創(chuàng)新支撐產(chǎn)業(yè)突破關(guān)鍵核心技術(shù)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

目錄
篇高?？萍紕?chuàng)新支撐產(chǎn)業(yè)突破關(guān)鍵核心技術(shù)的現(xiàn)狀與問題
第1章高?？萍紕?chuàng)新的內(nèi)涵、趨勢(shì)與影響 3
1.1 高?？萍紕?chuàng)新與關(guān)鍵核心技術(shù) 3
1.2 高?？萍紕?chuàng)新面臨的新要求與新挑戰(zhàn) 10
1.3 高校科技創(chuàng)新對(duì)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的影響 12
第2章高校支撐產(chǎn)業(yè)突破關(guān)鍵核心技術(shù)的現(xiàn)狀與問題分析 15
2.1 國(guó)家科技體制改革與高?？萍汲晒D(zhuǎn)化政策演進(jìn) 15
2.2 中國(guó)產(chǎn)業(yè)“卡脖子”技術(shù)的現(xiàn)狀特征 21
2.3 高?？萍紕?chuàng)新支撐產(chǎn)業(yè)突破關(guān)鍵核心技術(shù)的問題分析 31
第二篇校企合作支撐產(chǎn)業(yè)突破關(guān)鍵核心技術(shù)的理論與實(shí)證分析
第3章高?？萍紕?chuàng)新支撐產(chǎn)業(yè)突破關(guān)鍵核心技術(shù)的有效性 41
3.1 高校科學(xué)創(chuàng)新支撐產(chǎn)業(yè)突破關(guān)鍵核心技術(shù)的有效性 41
3.2 高校技術(shù)創(chuàng)新支撐產(chǎn)業(yè)突破關(guān)鍵核心技術(shù)的有效性 49
第4章高?？萍紕?chuàng)新支撐產(chǎn)業(yè)突破關(guān)鍵核心技術(shù)的路徑與條件 54
4.1 高?？萍紕?chuàng)新支撐產(chǎn)業(yè)突破關(guān)鍵核心技術(shù)的條件分析 54
4.2 企業(yè)承載高?？萍紕?chuàng)新成果突破關(guān)鍵核心技術(shù)的能力機(jī)制 58
4.3 高?？萍紕?chuàng)新支撐產(chǎn)業(yè)突破關(guān)鍵核心技術(shù)的研發(fā)合作網(wǎng)絡(luò) 65
第三篇高校技術(shù)成果轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵核心技術(shù)突破的理論與案例研究
第5章高?？萍汲晒D(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵核心技術(shù)突破研究 79
5.1 市場(chǎng)導(dǎo)向的高校技術(shù)成果轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵核心技術(shù)突破的生態(tài)系統(tǒng) 79
5.2 高校技術(shù)成果轉(zhuǎn)化突破產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵核心技術(shù)的模式研究 90
5.3 高?？萍汲晒D(zhuǎn)化突破產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵核心技術(shù)的動(dòng)力保障研究 99
第6章高?？萍紕?chuàng)新支撐產(chǎn)業(yè)突破關(guān)鍵核心技術(shù)的實(shí)現(xiàn)路徑 110
6.1 高?？萍紕?chuàng)新支撐產(chǎn)業(yè)突破關(guān)鍵核心技術(shù)的戰(zhàn)略定位 110
6.2 高?？萍紕?chuàng)新支撐產(chǎn)業(yè)突破關(guān)鍵核心技術(shù)的重點(diǎn)任務(wù) 112
6.3 高?？萍紕?chuàng)新與產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵核心技術(shù)突破的對(duì)接平臺(tái)與路徑 119
第7章高校科技創(chuàng)新支撐產(chǎn)業(yè)突破關(guān)鍵核心技術(shù)的案例分析與組織模式 126
7.1 高?？萍紕?chuàng)新支撐產(chǎn)業(yè)突破關(guān)鍵核心技術(shù)典型案例分析 126
7.2 高?？萍紕?chuàng)新支撐產(chǎn)業(yè)突破關(guān)鍵核心技術(shù)組織模式分析 136
第四篇高校支撐產(chǎn)業(yè)突破關(guān)鍵核心技術(shù)的創(chuàng)新資源與制度保障
第8章高校大型儀器設(shè)備開放共享支撐產(chǎn)業(yè)突破關(guān)鍵核心技術(shù)研究 149
8.1 高校大型儀器設(shè)備開放共享的現(xiàn)狀特征 149
8.2 高校大型儀器設(shè)備開放共享問題與突破路徑研究 176
8.3 高校支撐產(chǎn)業(yè)突破關(guān)鍵核心技術(shù)的“大平臺(tái)+小前端”實(shí)現(xiàn)模式 177
第9章高?？萍紕?chuàng)新支撐產(chǎn)業(yè)突破關(guān)鍵核心技術(shù)的政策建議 186
9.1 促進(jìn)大學(xué)科技園高質(zhì)量發(fā)展，打造2.0升級(jí)版 186
9.2 提高前瞻性基礎(chǔ)研究投入，促進(jìn)高校引領(lǐng)原創(chuàng)成果重大突破 189
9.3 發(fā)揮科學(xué)家創(chuàng)新主體作用，支撐產(chǎn)業(yè)突破關(guān)鍵核心技術(shù) 192
9.4 推進(jìn)創(chuàng)新要素市場(chǎng)化配置制度改革，提升高?？萍汲晒D(zhuǎn)化效率 194
參考文獻(xiàn) 197