依據教育部制訂的《大學英語教學指南》中“分類指導、因材施教”的原則精心編寫，充分考慮藝體專業(yè)學生入學水平、興趣愛好、情感態(tài)度和認知規(guī)律，旨在滿足藝體專業(yè)大學英語教學需求和學生個性化發(fā)展。視聽材料篇幅簡短，起點與藝體專業(yè)學生入學水平銜接，語言難度逐冊遞增。單元主題與《新起點大學英語綜合教程》同步相關，通識與專業(yè)相結合，既體現(xiàn)大學生生活經歷和知識結構的共性，又兼顧藝體專業(yè)的特性。每單元的設計以交際功能話題為主線，同一話題不同場景多次復現(xiàn)，多點仿練。提供高質量的音視頻材料，電子教案全程輔助教師教學，數(shù)字課程與紙質教材共同構建全新互動教學模式。
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