怎樣上好一堂課：特殊教育課堂觀察與評研實踐的研究（Ⅱ）

定　價：￥68.00

作　者：	胡建郭，王磊，唐方萍
出版社：	湖南大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787566721730	出版時間：	2021-04-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	202	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書在2016年特殊教育學校義務教育課程標準出臺的背景下，在《我們在課堂——特殊教育課堂觀察與評研實踐的研究》的基礎上，針對“怎樣上好一堂課”這一主題對教學策略和實施進行行動研究，并將“策略研究”進行分解細化。分別從教育技術、目標導向、個別化學習支持、教學資源選取、課堂教學結(jié)構(gòu)等方面，以任務為驅(qū)動，理論與實踐相結(jié)合，跨部門、教研組開展聯(lián)合研修，最終總結(jié)出特殊教育課堂觀察與評研“1+N”校本研修范式。