法學教育研究（第34卷）

定　價：￥88.00

作　者：	楊宗科
出版社：	法律出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787519760595	出版時間：	2021-10-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	297	字數(shù)：

內容簡介

　　法學教育可以說是中國法治建設的基礎性事業(yè)，本書作為探討法學教育的一個高水平學術平臺，恪守科學性、實踐性、創(chuàng)新性、開放性原則，集中出版法學教育教學研究成果，探索法學教育教學規(guī)律，促進法學家教育事業(yè)的發(fā)展。本書為探討法學教育的論文集性作品，包括理論探討、教學研究、比較研究、管理經(jīng)緯、教育法治等欄目，內容貼合實際，對我國法學教育研究具有指導作用。

作者簡介

暫缺《法學教育研究（第34卷）》作者簡介

圖書目錄

目　錄
理論探討
面向“制度上游”的法學教育　劉　誠
“一帶一路”倡議下中國涉外法治人才培養(yǎng)目標及方案　王祥修　趙永鵬
《法學國標》與涉外法治人才培養(yǎng)關系辨析　劉坤輪
復合型知識產(chǎn)權人才培養(yǎng)與知識產(chǎn)權交叉學科設置研究　張懷印
女性主義公司法的底生性締造：研究與教學的視角　薛前強
西藏高校法學教育三十年：現(xiàn)狀、成就與未來　羅　東
教學研究
全面推進“課程思政”時代刑法學的教學邏輯　冀　洋　劉艷紅
構建法學課程思政教學路徑　李　軍
我國高校本科生“港澳基本法”教學探究——以深圳大學、暨南大學及中國政法大學三校為分析樣本　黎沛文　何建宗　楊梓哲
領域法學視域下“財稅法學”“金課”建設探究　席曉娟
我國立法學課程的教學困境、成因與緩解——以立法學研究方法為視域　王起超
法科學生從事實證研究應該注意的幾個問題　楊　帆
教育法制
學歷認否、學制改革與民初教育行政訴訟——1916年楊成源等訴北洋政府教育部案評析　吳　歡　?！?
中外合作辦學機構的辦學自主權及其法律規(guī)制　李　威
學問人生
高山仰止：楊永華教授學術人生追思錄　陳　璽　范　強
書　評
一部生動的法科留學教育史——評王偉《中國近代留洋法學博士考》　謝行焱