職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)與考核指南：汽車(chē)檢測(cè)維修類(lèi)專(zhuān)業(yè)

　　《職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)與考核指南——汽車(chē)檢測(cè)維修類(lèi)專(zhuān)業(yè)》是“職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)與考核指南叢書(shū)”之一，包括正文和附錄兩個(gè)部分。全書(shū)涵蓋職業(yè)素養(yǎng)、崗位基本能力、崗位核心能力、專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力、專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力五大培訓(xùn)模塊的23個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目，共143個(gè)培訓(xùn)任務(wù)。其中：職業(yè)素養(yǎng)模塊包含企業(yè)文化、企業(yè)制度、崗位規(guī)范和行業(yè)政策4個(gè)項(xiàng)目；崗位基本能力包含車(chē)間安全與車(chē)輛檢查、汽車(chē)維護(hù)與保養(yǎng)作業(yè)、汽車(chē)零部件拆裝作業(yè)3個(gè)項(xiàng)目；崗位核心能力包含發(fā)動(dòng)機(jī)檢修作業(yè)、底盤(pán)檢修作業(yè)、電氣系統(tǒng)檢修作業(yè)、車(chē)身修復(fù)作業(yè)、新能源汽車(chē)檢修作業(yè)等10個(gè)項(xiàng)目；專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力模塊包含市場(chǎng)調(diào)研、分析典型工作任務(wù)、開(kāi)發(fā)課程體系、收集與開(kāi)發(fā)教學(xué)資源4個(gè)項(xiàng)目；專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力包含應(yīng)用技術(shù)研究、崗位新技術(shù)2個(gè)項(xiàng)目。附錄包括：技能考核項(xiàng)目、樣題、結(jié)業(yè)考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。全書(shū)編制過(guò)程中選取企業(yè)典型的工作任務(wù)，對(duì)接行業(yè)新工藝、新方法，并將職業(yè)院校技能競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)、1+X認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)和世界技能大賽競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)等有效融合在各項(xiàng)目的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，幫助讀者了解汽車(chē)企業(yè)文化、熟悉汽車(chē)維修工作流程、核心崗位典型工作任務(wù)及要求，了解汽車(chē)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和**要求，掌握汽車(chē)機(jī)電維修、汽車(chē)車(chē)身修復(fù)等核心崗位的基本技能、核心技能，提高專(zhuān)業(yè)教師實(shí)踐教學(xué)能力、應(yīng)用研發(fā)能力，促進(jìn)教師“雙師”素質(zhì)的形成和專(zhuān)業(yè)發(fā)展，進(jìn)而提升服務(wù)行業(yè)企業(yè)的能力。本書(shū)面向讀者為廣大職業(yè)院校汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教師，也可作為職業(yè)院校汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生教輔用書(shū)。

暫缺《職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)與考核指南：汽車(chē)檢測(cè)維修類(lèi)專(zhuān)業(yè)》作者簡(jiǎn)介