服務外包校企合作對高校教師隊伍建設的影響因素及對策研究

　　高校與服務外包產(chǎn)業(yè)相關的信息、管理、策劃類專業(yè)已經(jīng)建設多年，專業(yè)教師的數(shù)量、職稱逐漸滿足人才培養(yǎng)的基本需求。然而，服務外包產(chǎn)業(yè)是戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，對從業(yè)人員在知識、技術、工藝、流程和標準上提出新的要求，給專業(yè)教師在教學能力上帶來新的挑戰(zhàn)。高校在服務外包人才培養(yǎng)體系上，亟須與企業(yè)有效對接，優(yōu)化人才培養(yǎng)目標，改革理論教學內(nèi)容，增設實務操作環(huán)節(jié)，改善教學質(zhì)量監(jiān)控體系，優(yōu)化績效激勵機制，以提升教師隊伍的服務外包教學能力。《服務外包校企合作對高校教師隊伍建設的影響因素及對策研究》擬通過文獻綜述，梳理服務外包、校企合作等方面的基礎理論，分析影響高校教師隊伍服務外包教學能力建設的關鍵因素，構建評價高校教師隊伍服務外包教學能力的指標體系，利用數(shù)據(jù)挖掘技術與機器學習方法，設計評估模型并進行預測分析，最后提出高校教師隊伍建設的對策建議。

　　余紹黔，1965年出生，教授，湖南商學院大數(shù)據(jù)與互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院執(zhí)行院長、計算機與信息工程學院黨總支書記，新零售虛擬現(xiàn)實技術湖南省重點實驗室主任。主要從事電子商務技術、計算機控制技術等方面的研究?，F(xiàn)任湖南省計算機學會理事，校重點建設專業(yè)計算機科學與技術專業(yè)建設責任人。開展新零售行為感知與信息處理、多源信息融合與建模、交互式全息情境仿真、新零售VR智能處理及應用等方面的研究。主持了教育部人文社科“服務外包校企合作對高校教師隊伍建設的影響因素及對策研究”課題研究，對相關理論基礎、高校教師隊伍服務外包教學能力建設的影響因素、教學能力評價的指標體系構建、教學能力評估的模型構建等開展實證研究。主持或完成教育部人文社科等省級科研課題研究6項，發(fā)表論文20余篇，獲得國家發(fā)明專利2項，主編教材2部，獲得中國商業(yè)聯(lián)合會科學技術進步特等獎和部級科技進步獎四等獎各1項。