做孕育靈秀的教練

　　《做孕育靈秀的教練/鐘靈毓秀學(xué)校文化建設(shè)叢書·教師文化》是“鐘靈毓秀學(xué)校文化建設(shè)”叢書之教師文化篇。教師文化的靈魂是“靈秀教育”，《做孕育靈秀的教練/鐘靈毓秀學(xué)校文化建設(shè)叢書·教師文化》講述的就是培養(yǎng)美好、聰慧的學(xué)生的為師之道，它需要教師從觀念到行為、從精神到風(fēng)氣都要有全新的變化，具體體現(xiàn)在：對(duì)“志、德、心、業(yè)”個(gè)人發(fā)展的系統(tǒng)建構(gòu)，對(duì)“親、誠(chéng)、惠、容”團(tuán)隊(duì)理念的精準(zhǔn)把握。書中以一個(gè)個(gè)教師身邊生動(dòng)鮮活的例子，對(duì)其進(jìn)行了深度闡釋。

　　王保林，男，漢族，1960年出生，副教授?，F(xiàn)任安陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校校長(zhǎng)。曾擔(dān)任中學(xué)校長(zhǎng)、安陽市教研室主任、安陽師范學(xué)校校長(zhǎng)、安陽幼兒師范學(xué)校校長(zhǎng)。先后榮獲河南省優(yōu)秀教育工作者、河南省教師教育先進(jìn)個(gè)人、河南省教育科研先進(jìn)工作者、河南省優(yōu)秀教育管理人才、安陽市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、民主管理優(yōu)秀管理干部、職業(yè)教育專家等榮譽(yù)稱號(hào)。在CN期刊和核心期刊發(fā)表論文多篇。主編《研究性學(xué)習(xí)與自我培養(yǎng)》《追求和諧——培養(yǎng)學(xué)生四會(huì)能力的幼師和諧教育模式研究》《學(xué)校道德教育研究》：另主編幼兒師范學(xué)校省統(tǒng)編教材多部，及職業(yè)教育公共思想政治課系列教材等。