情智教育：我的教育主張

定　價(jià)：￥32.00

作　者：	孫雙金
出版社：	江蘇鳳凰教育出版社
叢編項(xiàng)：	江蘇人民教育家培養(yǎng)工程叢書
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787549948468	出版時(shí)間：	2015-05-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	211	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　十年磨一劍。全國著名語文特級(jí)教師孫雙金校長扎根南京市北京東路小學(xué)，用12年的時(shí)間原創(chuàng)性地提出“情智教育”的辦學(xué)主張，建構(gòu)了“情智教育”的思想體系。此體系融情智課程、情智教學(xué)、情智管理、情智校園、情智隊(duì)伍為一體，再加上他名揚(yáng)全國的情智語文，使得“情智教育”實(shí)現(xiàn)了從主張到思想再到實(shí)踐的一次次升華。閱讀《江蘇人民教育家培養(yǎng)工程叢書：情智教育我的教育主張》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它一掃學(xué)術(shù)專著的枯燥乏味，融思想理論與教育實(shí)踐為一體，充滿泥土的芬芳，充滿草根英雄的情懷。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，一堂堂精彩的片段，一句句睿智的語言，會(huì)讓你愛不釋手。

作者簡介

　　孫雙金，南京市北京東路小學(xué)校長，南京師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師，中國青少年研究會(huì)副會(huì)長。

圖書目錄

第一章情智教育的思考
一、情智教育的思想緣起
二、情智教育的整體構(gòu)想
第二章情智課程的建構(gòu)
一、理清課程概念
二、國家課程校本化
三、校本課程特色化
四、教師課程個(gè)性化
五、學(xué)生課程多元化
第三章情智教學(xué)的實(shí)踐
一、教學(xué)要有畫面感，情境性
二、教學(xué)要緊扣語言，披文入情
三、教學(xué)要有問題意識(shí)
四、教學(xué)是挑起矛盾沖突的藝術(shù)
五、教學(xué)要用故事思維
第四章情智語文的課程觀
一、情智語文因何而誕生
……
后記