數(shù)學文化研究與大學數(shù)學教學

第一章 數(shù)學文化相關(guān)概念的界定
第二章 國內(nèi)外數(shù)學文化研究概述
第一節(jié) 國外的數(shù)學文化研究
第二節(jié) 國內(nèi)的數(shù)學文化研究
第三節(jié) 對國內(nèi)外數(shù)學文化研究的反思
第三章 數(shù)學文化的研究層面
第一節(jié) 數(shù)學文化的觀念
第二節(jié) 數(shù)學文化的實質(zhì)和特征
第三節(jié) 數(shù)學文化的三種形態(tài)
第四節(jié) 數(shù)學文化的學科體系
第五節(jié) 數(shù)學的文化價值
第四章 數(shù)學文化研究與數(shù)學素質(zhì)教育
第一節(jié) 當代數(shù)學教育觀的綜述
第二節(jié) 數(shù)學教育研究的文化視角
第三節(jié) 數(shù)學教育的文化研究
第四節(jié) 數(shù)學文化觀照之數(shù)學素質(zhì)教育
第五章 數(shù)學文化研究與大學數(shù)學教育
第一節(jié) 數(shù)學文化教育反思
第二節(jié) 數(shù)學文化觀照之大學數(shù)學教育
第三節(jié) 數(shù)學文化教育的維度
第四節(jié) 構(gòu)建學生容易理解的數(shù)學教育形態(tài)
第六章 大學數(shù)學課程的文化點解析
第一節(jié) 數(shù)學本質(zhì)的文化意義
第二節(jié) 數(shù)學知識的源起
第三節(jié) 數(shù)學思想方法
第四節(jié) 數(shù)學思維的訓練
第五節(jié) 數(shù)學審美與數(shù)學精神
第七章 大學數(shù)學文化教學問題選析
第一節(jié) 大學數(shù)學教學過程中滲透數(shù)學文化的案例分析
第二節(jié) 數(shù)學審美能力的培養(yǎng)
第三節(jié) 數(shù)學理性的培養(yǎng)
第四節(jié) 數(shù)學思維的培養(yǎng)
參考文獻