網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語自主學(xué)習(xí)創(chuàng)新與實(shí)踐研究

定　價(jià)：￥35.00

作　者：	王佩
出版社：	東北大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787551718875	出版時(shí)間：	2021-04-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	178	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書以英語自主學(xué)習(xí)的產(chǎn)生與發(fā)展及英語自主學(xué)習(xí)的理論為切入點(diǎn)，研究了大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀和存在的問題，進(jìn)而剖析了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)、課堂教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐、教學(xué)模式創(chuàng)新改革實(shí)踐途徑、新發(fā)展等方面的問題，特別深入探究了合作式自主學(xué)習(xí)模式下的學(xué)生自主學(xué)習(xí)狀況。

作者簡(jiǎn)介

　　王佩，1982年12月出生，畢業(yè)于東南大學(xué)外國語學(xué)院，外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)，文學(xué)碩士?，F(xiàn)工作于滁州學(xué)院外國語學(xué)院。研究方向?yàn)槎Z習(xí)得、英語教育。近年來對(duì)外語自主學(xué)習(xí)有較深入研究．主持相關(guān)省級(jí)、校級(jí)課題三項(xiàng)：“語料庫驅(qū)動(dòng)下的英語自主學(xué)習(xí)模式探索”“對(duì)整體聽寫中小組互動(dòng)合作學(xué)習(xí)環(huán)境的實(shí)證研究”、“從合作學(xué)習(xí)角度探索CALL環(huán)境下自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)模式”，發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇，如：《小組合作式自主學(xué)習(xí)模式下的學(xué)習(xí)策略研究》《合作式自主學(xué)習(xí)模式下的學(xué)習(xí)者自我監(jiān)控能力研究》《基于自我效能感的合作式自主學(xué)習(xí)環(huán)境調(diào)查研究》《語料庫驅(qū)動(dòng)下的自主學(xué)習(xí)模式應(yīng)用初探》等。

圖書目錄

第一章英語自主學(xué)習(xí)概述
第一節(jié) 自主學(xué)習(xí)的內(nèi)涵
第二節(jié) 自主學(xué)習(xí)的產(chǎn)生與發(fā)展
第三節(jié) 自主學(xué)習(xí)的影響因素
第二章英語自主學(xué)習(xí)的理論支撐
第一節(jié) 基于心理學(xué)的理論支撐
第二節(jié) 基于教育學(xué)的理論支撐
第三節(jié) 人本主義學(xué)習(xí)理論
第三章大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及存在問題
第一節(jié) 大學(xué)英語教學(xué)改革的必要性
第二節(jié) 大學(xué)英語教學(xué)的改革現(xiàn)狀
第三節(jié) 大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)的發(fā)展現(xiàn)狀
第四章網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
第一節(jié) 英語自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)概述
第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語自主學(xué)習(xí)觀念的培養(yǎng)
第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語自主學(xué)習(xí)策略
第四節(jié) 英語自主學(xué)習(xí)與教師角色轉(zhuǎn)變
第五章網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐
第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下聽說教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐
第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下閱讀教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐
第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下寫作教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐
第六章網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式的創(chuàng)新改革
第一節(jié) 英語自主學(xué)習(xí)模式與傳統(tǒng)教學(xué)模式的比較
第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式與課程設(shè)計(jì)
第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語自主學(xué)習(xí)課程建設(shè)
第七章網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐途徑
第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境與自主學(xué)習(xí)環(huán)境
第二節(jié) 自主學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
第三節(jié) 遠(yuǎn)程自主學(xué)習(xí)機(jī)制的開展
第八章網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語自主學(xué)習(xí)與大學(xué)英語教學(xué)改革
第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語自主學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)
第二節(jié) 英語自主學(xué)習(xí)與大學(xué)英語教學(xué)改革的新發(fā)展
參考文獻(xiàn)