數(shù)學(xué)與教育（第二輯 01）

定　價：￥69.00

作　者：	丁石孫張祖貴
出版社：	大連理工大學(xué)出版社
叢編項：	數(shù)學(xué)科學(xué)文化理念傳播叢書
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787568540230	出版時間：	2023-03-01	包裝：	精裝
開本：	16開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書分6章論述了數(shù)學(xué)與教育的關(guān)系、數(shù)學(xué)的重要性、數(shù)學(xué)教育的重要性以及數(shù)學(xué)對于教育的特殊性，進而闡明了數(shù)學(xué)所具有的一系列文化教育功能——數(shù)學(xué)的自然科學(xué)教育功能、社會科學(xué)教育功能、人文科學(xué)教育功能與思維教育功能。

作者簡介

　　丁石孫，1972年出生，江蘇人，1950年畢業(yè)于清華大學(xué)數(shù)學(xué)系，1952年調(diào)入北京大學(xué)數(shù)學(xué)系，教授，曾任數(shù)學(xué)系主任，北京大學(xué)校長，北京市數(shù)學(xué)會理事長，全國數(shù)學(xué)會副理事長，全國人大常委會副委員長，民盟中央主席，歐美同學(xué)會理事會常務(wù)會長，國務(wù)院學(xué)位委員會委員，中國教育國際交流協(xié)會副會長，國家自然科學(xué)基金委員會數(shù)學(xué)評審組副組長。　張祖貴，1963年出生，湖南人，1983年畢業(yè)于湖南師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，1988年畢業(yè)于北京大學(xué)科學(xué)與社會研究中心，獲碩士學(xué)位，曾在中國科學(xué)院自然科學(xué)史研究所任職，愛荷華大學(xué)統(tǒng)計系博士研究生。

圖書目錄

目錄：一數(shù)學(xué)與教育———追溯歷史 / 1
1.1 古代東方的數(shù)學(xué)教育 / 1
1.2 古代中國的數(shù)學(xué)教育 / 5
1.3 古希臘的數(shù)學(xué)教育 / 17
1.4 從歷史上的數(shù)學(xué)教育看中西方的數(shù)學(xué) / 29
二數(shù)學(xué)與自然科學(xué)的相互作用 / 34
2.1 數(shù)學(xué)在科學(xué)中的地位 / 34
2.2 數(shù)學(xué)與自然科學(xué)的關(guān)系 / 39
2.3 數(shù)學(xué)對于自然科學(xué)發(fā)展的推動作用 / 48
2.4 大學(xué)中理工科的數(shù)學(xué)教育 / 59
三數(shù)學(xué)與社會科學(xué)及其他學(xué)科的關(guān)系 / 66
3.1 早期社會科學(xué)中應(yīng)用數(shù)學(xué)方法的嘗試 / 66
3.2 數(shù)學(xué)在經(jīng)濟學(xué)中的應(yīng)用 / 72
3.3 數(shù)理語言學(xué)———數(shù)學(xué)在語言學(xué)中的應(yīng)用 / 76
3.4 數(shù)學(xué)的應(yīng)用范圍在擴大 / 82
四數(shù)學(xué)與人類思維 / 90
4.1 數(shù)學(xué)思維的特征 / 91
4.2 數(shù)學(xué)思維對人類思維的影響 / 96
4.3 數(shù)學(xué)與文化 / 103
五計算機的影響 / 109
5.1 計算機的特征 / 109
5.2 計算機的作用與其他學(xué)科的發(fā)展 / 112
5.3 計算機與數(shù)學(xué)模型 / 117
5.4 機器證明與數(shù)學(xué)證明 / 120
5.5 形式化的計算機語言與教育的關(guān)系 / 122
5.6 計算機與教育 / 124
六數(shù)學(xué)教育:實踐與變革 / 131
6.1 近代數(shù)學(xué)教育的一次改革試驗 / 131
6.2 新數(shù)學(xué)運動———又一次改革的嘗試 / 138
6.3 中國近現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育———回顧與展望 / 147
6.4 全社會都來關(guān)心數(shù)學(xué)教育 / 153
結(jié)束語 / 159
人名中外文對照表 / 161
數(shù)學(xué)高端科普出版書目 / 163