第1章 思維導圖是什么
1.1 認識思維導圖 2
1.1.1 思維導圖的概念 2
1.1.2 使用思維導圖的優(yōu)勢 5
1.1.3 思維導圖的應用領域 6
1.1.4 思維導圖的類型 8
1.2 思維導圖的表現(xiàn)形式 15
1.2.1 純文字型 15
1.2.2 全圖像型 16
1.2.3 圖文混排型 16
1.3 思維導圖的組成 18
1.3.1 主題的類型 18
1.3.2 主題的層級關系 20
第2章 繪制思維導圖前的頭腦風暴
2.1 先從認識大腦開始 22
2.1.1 你是左腦型還是右腦型 22
2.1.2 大腦的思維流程 23
2.1.3 大腦的常用思維方式 24
2.1.4 如何鍛煉自己的思維 26
2.1.5 讓大腦更好地分析及處理信息 28
2.2 頭腦風暴法怎么玩 30
2.2.1 頭腦風暴是什么 30
2.2.2 頭腦風暴法的類型 31
2.2.3 頭腦風暴法需遵循的原則 35
2.2.4 思維導圖頭腦風暴法 36
2.2.5 頭腦風暴法小練習 41
第3章 手工繪制思維導圖更靈活
3.1 繪制前的準備工作 46
3.1.1 制作思維導圖的誤區(qū) 46
3.1.2 手繪的工具有哪些 47
3.1.3 用手繪板畫思維導圖 50
3.1.4 手繪思維導圖的原則 52
3.2 開始繪制思維導圖 58
3.2.1 思維導圖繪制步驟 58
3.2.2 思維導圖色彩應用原則 61
第4章 軟件繪制思維導圖更智能
4.1 常用思維導圖繪制工具 68
4.1.1 手繪和軟件繪制思維導圖的區(qū)別 68
4.1.2 計算機繪制思維導圖的工具有哪些 70
4.1.3 WPS思維導圖 70
4.1.4 用WPS思維導圖制作讀書筆記 77
4.2 用MindMaster制作思維導圖 84
4.2.1 利用軟件自帶的主題模板繪制 84
4.2.2 在空白畫布中繪制思維導圖 86
4.2.3 用MindMaster制作周工作計劃 94
第5章 工作和學習的良好工具
5.1 用思維導圖做工作匯報 98
5.1.1 工作匯報的內容 98
5.1.2 用思維導圖做工作匯報的優(yōu)勢 102
5.1.3 用思維導圖做工作匯報的步驟 103
5.2 思維導圖在活動策劃中的應用 104
5.2.1 活動策劃包含的內容 105
5.2.2 如何用思維導圖開展活動策劃 105
5.3 思維導圖在教育和學習中的應用 109
5.3.1 為什么要用思維導圖教學 109
5.3.2 思維導圖在教學中的優(yōu)勢 110
5.3.3 用思維導圖做教學課件 112
5.3.4 用思維導圖學習歷史 113
第6章 思維導圖在日常生活中的應用
6.1 用思維導圖列購物清單 118
6.1.1 用思維導圖制作購物清單的優(yōu)點 118
6.1.2 制作家庭購物清單 118
6.2 用思維導圖制作旅行攻略 121
6.2.1 如何制作旅行攻略 121
6.2.2 用思維導圖制作旅行攻略的思路 123
6.3 用思維導圖管理情緒 125
6.3.1 別讓壞情緒成為人生路上的絆腳石 125
6.3.2 情緒管理的方法 127
6.4 用思維導圖進行高效閱讀 132
6.4.1 用思維導圖閱讀的好處 132
6.4.2 用思維導圖閱讀的方法 135
附錄
附錄A 思維導圖與傳統(tǒng)筆記的區(qū)別 140
附錄B 思維導圖常見問題及解決方法 143
附錄C 主題框及線條圖樣匯總 146