走近視障：《世界盲人百科事典》選譯（大字版）

定　價(jià)：￥60.00

作　者：	日本《世界盲人百科事典》編輯委員會(huì) 編著，徐廷賢譯
出版社：	中國(guó)盲文出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787522410012	出版時(shí)間：	2023-02-01	包裝：	平裝-膠訂
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)從視障的角度出發(fā)，以實(shí)用性、綜合性、一般性為準(zhǔn)則，選取《世界盲人百科事典》相關(guān)條目進(jìn)行翻譯、編譯，集結(jié)成書(shū)，多為學(xué)術(shù)成果綜述、現(xiàn)狀介紹、具體實(shí)踐方法以及對(duì)存在問(wèn)題的探討、解決方案提議，分為盲人的生活、盲人的心理、盲人的教育、盲人的福利事業(yè)4部分。具體介紹了盲人在生活如家庭、生計(jì)、戀愛(ài)、結(jié)婚、育兒、家務(wù)方面的特點(diǎn)，也探討了盲人的心理，如盲人在身體、運(yùn)動(dòng)功能、聽(tīng)覺(jué)、空間感覺(jué)、智力、言語(yǔ)、學(xué)習(xí)、摸讀、人格上的發(fā)育，還介紹了日本視障教育在各學(xué)科如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、理科、社會(huì)、音樂(lè)、體育等的指導(dǎo)要領(lǐng)、教學(xué)目標(biāo)，探討了視障康復(fù)訓(xùn)練如后天失明的感覺(jué)訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)功能評(píng)價(jià)、訓(xùn)練方法、步行訓(xùn)練等。

作者簡(jiǎn)介

　　日本《世界盲人百科事典》編輯委員會(huì)。由日本燈塔組織成立，集結(jié)視障領(lǐng)域的專家學(xué)者，分析、呈現(xiàn)日本視障人士在職業(yè)、教育、康復(fù)訓(xùn)練方面的狀況而成書(shū)，旨在鞏固政府、社會(huì)福利、視障教育界的努力，喚醒普通民眾的關(guān)心關(guān)注和認(rèn)知改變，加強(qiáng)研究機(jī)構(gòu)、志愿服務(wù)機(jī)構(gòu)的協(xié)助，并鼓勵(lì)視障者更積極地參與社會(huì)。

圖書(shū)目錄

Part 1 盲人的生活
    家庭生活 /
    家庭 /
    生計(jì) /
    戀愛(ài) /
    結(jié) 婚 /
    育兒 /
    孩子的教導(dǎo) /
    烹飪 /

Part 2 盲人的心理
    盲人的身體與運(yùn)動(dòng)功能 /
    盲人的身體與運(yùn)動(dòng)功能的發(fā)育 /
    脊柱彎曲異常 /
    扁平足 /
    步行 /
    體質(zhì) /
    盲人的觸覺(jué) /
    觸覺(jué)的認(rèn)知方式 /
    觸覺(jué)的辨別 /
    盲人的聽(tīng)覺(jué) /
    對(duì)聲音的反應(yīng)速度 /
    對(duì)聲源的定位 /
    對(duì)聲音的辨別 /
    聽(tīng)聲辨人 /

    盲人的空間知覺(jué) /
    聽(tīng)覺(jué)的空間定位 /
    空間概念與空間定位 /
    盲人的言語(yǔ) /
    詞語(yǔ)的理解 /
    詞匯量 /
    盲人的摸讀 /
    盲生的摸讀速度、準(zhǔn)確性 /
    盲生的閱讀理解能力 /
    盲人的人格與適應(yīng) /
    案例：一位盲生的人格表現(xiàn) /
    從面談、觀察中看盲人的人格 /
    從問(wèn)卷、評(píng)價(jià)量表中看盲人的人格 /
    從投射測(cè)驗(yàn)中看盲人的人格 /
    從實(shí)驗(yàn)、作業(yè)看盲人的人格 /
    環(huán)境與盲人的人格、適應(yīng) /

Part 3 盲人的教育
    盲校的教育 /
    視障教育的意義 /
    語(yǔ) 文 /
    社會(huì) /
    數(shù) 學(xué) /
    理科 /
    音樂(lè) /
    圖畫(huà)、手工、美術(shù) /
    技術(shù)、家庭科（男生） /
    家庭科（女生） /
    體育 /
    外語(yǔ) /

    道德 /
    自我保健、訓(xùn)練 /
    理療科 /
    視障的檢查、判斷與教育 /
    教育上視障的判斷 /
    視障生的特征性表現(xiàn) /
    視力測(cè)驗(yàn)的方法與步驟 /
    全盲教育與低視力教育 /
    視障教育的課題 /
    盲幼兒的教育 /
    盲校的低視力教育 /
    多重障礙孩子的教育 /
    視聽(tīng)障孩子的教育 /
    視智障孩子的教育 /
    家人的教育與社會(huì)的理解 /

Part 4 盲人的福利事業(yè)
    失明者的康復(fù) /
    眼科康復(fù) /
    失明者的能力評(píng)價(jià)與生活訓(xùn)練 /
    后天失明者的感覺(jué)訓(xùn)練 /
    運(yùn)動(dòng)技能的評(píng)價(jià)與訓(xùn)練方法 /
    視聽(tīng)障者的康復(fù) /
    視智障的福利 /
    白塞?。号R床及康復(fù)上的課題 /
    盲人的福利活動(dòng) /
    導(dǎo)盲犬 /
    志愿者 /