新時(shí)代中國學(xué)生核心素養(yǎng)評價(jià)研究

　　為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，本書探索建構(gòu)一個(gè)具有時(shí)代性、科學(xué)性、創(chuàng)新性、民族性的新時(shí)代中國學(xué)生核心素養(yǎng)評價(jià)體系，力求通過樹立科學(xué)的質(zhì)量觀和人才觀，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人服務(wù)。本書圍繞為什么評價(jià)、評價(jià)什么、怎么評價(jià)等核心問題，闡釋了學(xué)生核心素養(yǎng)評價(jià)目標(biāo)、評價(jià)理念、評價(jià)原則、評價(jià)指標(biāo)、評價(jià)方法等理論，同時(shí)針對現(xiàn)實(shí)中存在的突出問題，指出改革的實(shí)踐進(jìn)路，提供給學(xué)生和教師易于理解和實(shí)施的建議策略和案例經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生自我評價(jià)、學(xué)校和教師對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)提供參考，從理論到實(shí)踐形成一個(gè)完整的新時(shí)代中國學(xué)生核心素養(yǎng)評價(jià)體系。

　　石芳，法學(xué)博士，現(xiàn)為北京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授，主要研究方向?yàn)樗枷胝谓逃?、課程教材和考試評價(jià)。出版專著《多元文化背景下的核心價(jià)值觀教育》《中學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀調(diào)查研究》，主編《素質(zhì)養(yǎng)成能力塑造——教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)研究》《勞動(dòng)美麗》等，在核心期刊發(fā)表論文30多篇。