高校三全育人改革實踐研究：基于顯性教育與隱性教育的融合統(tǒng)一

定　價：￥58.00

作　者：	廖成中程曉娟夏玉姣劉真君
出版社：	四川大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787569056518	出版時間：	2022-08-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書堅持理論與實踐相結合，以顯性教育與隱性教育融和統(tǒng)一的視角研究高校“三全育人”改革實踐，并通過具體案例分析，突出顯性教育與隱性教育融和統(tǒng)一的優(yōu)勢，形成了完善的研究框架。首先，章節(jié)闡明了“三全育人”的基本概念與內(nèi)容體系，為推進高校育人改革實踐奠定政策和理論基礎。第二章節(jié)直接引入“三全育人”改革實踐的認識基礎，系統(tǒng)梳理了顯性教育與隱性教育的區(qū)別與聯(lián)系，以探索兩者融和統(tǒng)一的可行性。第三章節(jié)從顯性教育的角度出發(fā)，強調(diào)了顯性教育在思想政治教育中的主陣地作用，突出顯性教育在育人過程中的重要地位。第四章節(jié)從隱性教育的角度出發(fā)，深度挖掘各種類型的隱性教育資源，以達到潛移默化的教育效果。第五章節(jié)著重探討了顯性教育與隱性教育的融和機理、融和存在的主要問題以及融和的基本需求，全面地分析了二者融和統(tǒng)一推動高校育人體系的新構建。第六章節(jié)在顯性教育與隱性教育融和創(chuàng)新的基礎之上探索了實踐進路，提出了以開展校園文化活動、社會實踐活動以及網(wǎng)絡社交活動為載體的具體實踐，以不斷提升高校思想政治教育工作的質(zhì)量。

作者簡介

　　廖成中，男，漢族，中共黨員，西南科技大學馬克思主義學院副教授，主要研究領域：馬克思主義生態(tài)文明、大學生思想政治教育。程曉娟，女，漢族，中共黨員，西南科技大學講師，專職輔導員，主要研究領域：思想政治教育。夏玉姣，女，漢族，西南科技大學馬克思主義學院在讀碩士研究生，研究方向：思想政治教育。劉真君，女，漢族，西南科技大學馬克思主義學院在讀碩士研究生，研究方向：思想政治教育。

圖書目錄

第一章導論
第一節(jié) 新時代高校推進“三全育人”改革實踐的重要性
第二節(jié) 新時代高校推進“三全育人”改革實踐的分析框架
第二章認識基礎：顯性教育與隱性教育的共性與差異
第一節(jié) 顯性教育與隱性教育概述
第二節(jié) 顯性教育與隱性教育的共性
第三節(jié) 顯性教育與隱性教育的差異
第三章春風化雨：堅持顯性教育堅守大學生思想政治教育主陣地
第一節(jié) 顯性思想政治教育的內(nèi)涵與特點
第二節(jié) 顯性思想政治教育的優(yōu)勢與不足
第三節(jié) 發(fā)揮顯性思想政治教育優(yōu)勢的途徑
第四章潤物無聲：堅持隱性教育拓展大學生思想政治教育領域
第一節(jié) 隱性思想政治教育的內(nèi)涵與特點
第二節(jié) 隱性思想政治教育的優(yōu)勢與不足
第三節(jié) 探索隱性思想政治教育的途徑
第五章融合創(chuàng)新：推進大學生思想政治教育中顯性教育與隱性教育融合統(tǒng)一
第一節(jié) 大學生思想政治教育中顯性教育和隱性教育的融合機理
第二節(jié) 大學生思想政治教育中顯性教育和隱性教育融合存在的問題
第三節(jié) 大學生思想政治教育中顯性教育和隱性教育融合的基本要求
第六章實踐進路：搭建顯性教育和隱性教育融合平臺創(chuàng)新高?！叭恕甭窂?
第一節(jié) 搭建校園文化活動平臺推進融合
第二節(jié) 搭建社會實踐活動平臺推進融合
第三節(jié) 搭建網(wǎng)絡社交媒體平臺推進融合
參考文獻