小學道德與法治學科全息育人

　　書稿為“學科全息育人”叢書之一，本冊為《小學道德與法治學科全息育人》，共六章。具體為：以小學道德與法治學科全息育人的內(nèi)涵與特征、背景、價值幾個方面來概述小學道德與法治學科全息育人的理論與實踐；重點闡述小學道德與法治學科全息育人點設(shè)計的依據(jù)，搭建的學科全息育人框架，挖掘?qū)W科全息育人點導引；深入探究通過貫徹全息育人理念，從教學設(shè)計理念、原則、方法指導教師們進行教學設(shè)計，收集整理各種課型中具有代表性的教學設(shè)計案例，并從教學設(shè)計的角度進行評析；闡述了小學道德與法治學科全息育人教學實施的理念、原則、方法，并進行案例評析；介紹了小學道德與法治學科全息育人教學評價的理念、原則、方法及案例；總結(jié)了教師進行小學道德與法治學科全息育人的研修經(jīng)驗。書稿將理論與實踐有機結(jié)合，使讀者有所收獲，對于開展小學道德與法治學科全息育人研究以及實踐有指導作用。

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