同一性：青少年認(rèn)同機(jī)制

　　《同一性（青少年認(rèn)同機(jī)制）/政治心理學(xué)經(jīng)典譯叢》成于20世紀(jì)60年代后期，是作者埃里克·H.埃里克森20年來(lái)有關(guān)同一性的文章整理、修訂和匯編而來(lái)。作者在《同一性（青少年認(rèn)同機(jī)制）/政治心理學(xué)經(jīng)典譯叢》中介紹了他自己著名的人格發(fā)展?jié)u成說(shuō)，對(duì)人的發(fā)展的八個(gè)階段進(jìn)行了詳盡、系統(tǒng)的闡述；從臨床的診斷、轉(zhuǎn)變的分析、歷史的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步、文化的背景以及人類學(xué)的調(diào)查等方面搜集大量資料，對(duì)其同一性理論進(jìn)行了廣泛深入的探討和論證；對(duì)我（I）、我的自身（self）和我的自我（ego）三者的區(qū)別和關(guān)系；對(duì)自我、集體自我和環(huán)境之間的特性和相互作用都有詳盡的闡述、分析和獨(dú)特的理解。作者對(duì)于假種的虛假同一性和未來(lái)同一性饒有興趣，在書(shū)中不同章節(jié)出現(xiàn)了重復(fù)的討論。　《同一性（青少年認(rèn)同機(jī)制）/政治心理學(xué)經(jīng)典譯叢》是埃里克森有關(guān)同一性理論的重要著作。

　　埃里克·H.埃里克森，美國(guó)心理學(xué)家，精神分析學(xué)家，同一性危機(jī)（認(rèn)同危機(jī)）概念的提出者，創(chuàng)立了以同一性概念為核心的心理社會(huì)發(fā)展學(xué)說(shuō)。埃里克森于1958年出版的《青年路德》和1969年出版的《甘地的真理》這兩本書(shū)，用其創(chuàng)立的同一性理論來(lái)解釋宗教改革人物路德和印度國(guó)父甘地的生命故事與歷史事件的關(guān)系，使他成了心理歷史學(xué)和心理傳記學(xué)領(lǐng)域的重要人物。他提出的理論和他的生命故事有密切的關(guān)系，作為私生子，埃里克森至死未知生父是誰(shuí)，其一生都在尋求身份認(rèn)同（同一性）的問(wèn)題。埃里克森逝世之后，有多篇文章采用心理傳記學(xué)的方法探究了他的生命故事。