領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對公務(wù)員創(chuàng)新行為的作用機(jī)制研究

第一章  緒論
  第一節(jié)  研究背景
    一  現(xiàn)實背景
    二  理論背景
  第二節(jié)  研究意義
    一  理論意義
    二  實踐意義
  第三節(jié)  研究內(nèi)容
  第四節(jié)  研究方法
    一  文獻(xiàn)研究法
    二  問卷調(diào)查法
    三  訪談法
  第五節(jié)  寫作框架
第二章  理論基礎(chǔ)與文獻(xiàn)綜述
  第一節(jié)  理論基礎(chǔ)
    一  社會認(rèn)同理論
    二  社會交換理論
    三  自我決定理論
    四  計劃行為理論
  第二節(jié)  員工創(chuàng)新行為
    一  員工創(chuàng)新行為的定義
    二  員工創(chuàng)新行為的結(jié)構(gòu)與測量
    三  員工創(chuàng)新行為的影響因素
    四  員工創(chuàng)新行為的結(jié)果變量
    五  公務(wù)員創(chuàng)新行為的相關(guān)研究及述評
  第三節(jié)  服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)
    一  服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)的起源
    二  服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)的測度
    三  服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)的影響因素
    四  服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果變量
    五  服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)研究述評
  第四節(jié)  家長式領(lǐng)導(dǎo)
    一  家長式領(lǐng)導(dǎo)的起源
    二  家長式領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)構(gòu)和測量
    三  家長式領(lǐng)導(dǎo)的影響因素
    四  家長式領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果變量
    五  家長式領(lǐng)導(dǎo)研究述評
  第五節(jié)  公共服務(wù)動機(jī)
    一  公共服務(wù)動機(jī)的概念
    二  公共服務(wù)動機(jī)的結(jié)構(gòu)與測量
    三  公共服務(wù)動機(jī)的研究現(xiàn)狀
    四  公共服務(wù)動機(jī)研究述評
  第六節(jié)  差錯管理氛圍
    一  差錯管理氛圍的概念
    二  差錯管理氛圍的測量
    三  差錯管理氛圍的研究現(xiàn)狀
  第七節(jié)  心理授權(quán)
    一  心理授權(quán)的概念
    二  心理授權(quán)的測量
    三  心理授權(quán)的研究現(xiàn)狀
  第八節(jié)  發(fā)展型文化
    一  發(fā)展型文化的概念
    二  發(fā)展型文化的測量
    三  發(fā)展型文化的研究現(xiàn)狀
第三章  研究模型與假設(shè)
  第一節(jié)  研究模型
  第二節(jié)  研究假設(shè)
    一  服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)對公務(wù)員創(chuàng)新行為的影響
    二  家長式領(lǐng)導(dǎo)對公務(wù)員創(chuàng)新行為的影響
    三  公共服務(wù)動機(jī)的中介作用
    四  心理授權(quán)的中介作用
    五  差錯管理氛圍的調(diào)節(jié)作用
    六  發(fā)展型文化的調(diào)節(jié)作用
第四章  研究設(shè)計
  第一節(jié)  研究對象及程序
  第二節(jié)  測量工具
  第三節(jié)  分析技術(shù)
  第四節(jié)  調(diào)查實施
第五章  數(shù)據(jù)分析與結(jié)果
  第一節(jié)  信效度檢驗
  第二節(jié)  共同方法偏差的控制與檢驗
  第三節(jié)  描述性統(tǒng)計分析
  第四節(jié)  人口統(tǒng)計學(xué)變量的影響分析
  第五節(jié)  變量間相關(guān)分析
  第六節(jié)  主效應(yīng)檢驗
  第七節(jié)  中介效應(yīng)檢驗
    一  公共服務(wù)動機(jī)的中介作用
    二  心理授權(quán)的中介作用
  第八節(jié)  調(diào)節(jié)效應(yīng)檢驗
    一  差錯管理氛圍的調(diào)節(jié)作用
    二  發(fā)展型文化的調(diào)節(jié)作用
  第九節(jié)  假設(shè)驗證匯總
第六章  研究結(jié)論與展望
  第一節(jié)  結(jié)果討論
    一  不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格類型對公務(wù)員創(chuàng)新行為具有顯著的預(yù)測作用
    二  公共服務(wù)動機(jī)在領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與公務(wù)員創(chuàng)新行為之間發(fā)揮一定的中介作用
    三  心理授權(quán)在領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與公務(wù)員創(chuàng)新行為之間發(fā)揮一定的中介作用
    四  差錯管理氛圍在領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與公務(wù)員創(chuàng)新行為之間發(fā)揮一定的調(diào)節(jié)作用
    五  發(fā)展型文化在領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與公務(wù)員創(chuàng)新行為之間發(fā)揮一定的調(diào)節(jié)作用
  第二節(jié)  理論貢獻(xiàn)
    一  調(diào)查了解了我國公務(wù)員創(chuàng)新行為的基本表現(xiàn)
    二  有效整合了領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與公務(wù)員創(chuàng)新行為的相關(guān)研究成果
    三  深入探討了領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對公務(wù)員創(chuàng)新行為的作用機(jī)制
    四  豐富完善了領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格影響公務(wù)員創(chuàng)新行為的邊界條件
  第三節(jié)  實踐啟示
    一  領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)積極轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高領(lǐng)導(dǎo)的有效性
    二  重視公共服務(wù)動機(jī)的考察和使用，塑造公共服務(wù)精神
    三  提升公務(wù)員的心理授權(quán)感知，激發(fā)創(chuàng)造活力
    四  營造良好的差錯管理氛圍，完善容錯機(jī)制
    五  樹立發(fā)展型導(dǎo)向組織文化，積極創(chuàng)新爭先
  第四節(jié)  研究不足與展望
    一  探索中國情境下的本土化測量量表
    二  探討不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對公務(wù)員創(chuàng)新行為的作用效果差異
    三  深化領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對公務(wù)員創(chuàng)新行為的作用機(jī)制研究
    四  優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與公務(wù)員創(chuàng)新行為研究的研究設(shè)計
參考文獻(xiàn)
附錄  領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與公務(wù)員創(chuàng)新行為調(diào)查問卷
后記