近七年來,成都職業(yè)技術學院智慧旅游專業(yè)群通過國家示范(骨干)高職院校、高職創(chuàng)新發(fā)展行動計劃、國家優(yōu)質高等職業(yè)院校建設、中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設等一系列質量工程項目支持,立足國家職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊建設項目,通過職業(yè)教育集團搭臺,形成了“校企地融合、中高職銜接、產學研協(xié)同”的育人特色。該書明確了智慧旅游人才培養(yǎng)的“校企協(xié)同、跨界融合、賦能增值”育人理念和復合型技術技能人才培養(yǎng)定位;構建了“三匹配、三融合”專業(yè)群教學體系;實施了“雙驅動、雙主線、三交替”人才培養(yǎng)模式;打造了“研、創(chuàng)、賽、訓”資源建設四載體。該書還解決了產業(yè)數(shù)字化轉型新需求,智慧旅游復合型人才培養(yǎng)教學內容不適應問題;解決了復合型人才培養(yǎng)涉及要素多,校企協(xié)同推進工學實踐過程管理不緊密問題;解決了技術技能迭代速度快,優(yōu)質教學資源動態(tài)更新和持續(xù)供給不滿足問題。此外,還在智慧旅游專業(yè)群教學體系、智慧旅游復合型人才培養(yǎng)評價機制、資源建設路徑方面進行了研究與實踐?!睹嫦虍a業(yè)數(shù)字化轉型的智慧旅游復合型人才培養(yǎng)體系研究與實踐》由成都職業(yè)技術學院和相關行業(yè)企業(yè)的專家共同完成,思路和大綱由賴斌和洪光英負責。全書分上下兩篇,上篇為理論篇,下篇為以成都職業(yè)技術學院智慧旅游專業(yè)群為案例的實踐篇。