醫(yī)學生職業(yè)發(fā)展與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導

　　本教材分為上、下兩篇。上篇從立德樹人的角度出發(fā)，引導醫(yī)學生樹立正確的職業(yè)價值取向，掌握培養(yǎng)醫(yī)學職業(yè)能力及社會適應(yīng)能力的方法等。此外，在使醫(yī)學生掌握求職材料準備、求職技巧運用的同時，教會醫(yī)學生合理地規(guī)劃大學生活，科學地規(guī)劃職業(yè)生涯，引導學生珍惜、利用好大學時光。下篇為醫(yī)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。創(chuàng)新教育從創(chuàng)新精神培養(yǎng)入手，介紹培養(yǎng)創(chuàng)新思維的具體方法，具有很強的實用性。創(chuàng)業(yè)教育重點培養(yǎng)醫(yī)學生的創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力，鼓勵醫(yī)學生進行力所能及的創(chuàng)業(yè)實踐，響應(yīng)國家“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的號召。全書在黨的二十大精神指引下，理論聯(lián)系實際，語言簡明、案例豐富，對高職醫(yī)學生就業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)具有很強的指導性，適合高等職業(yè)教育醫(yī)藥衛(wèi)生類各專業(yè)使用。

暫缺《醫(yī)學生職業(yè)發(fā)展與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導》作者簡介