從零開始學(xué)公文寫作：零起點(diǎn)構(gòu)建公文寫作邏輯

第1章 職場(chǎng)新人寫材料有多難
1.1? 心中千言萬(wàn)語(yǔ)，筆下只言片語(yǔ) / 002
1.1.1 剛工作啥也不會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)是常態(tài) / 002
1.1.2 開始寫作如炒股，一通操作猛如虎 / 006
1.1.3 領(lǐng)導(dǎo)看后直搖頭，想改都無(wú)從下筆 / 008
1.2? 只寫過(guò)微博小作文，如何過(guò)渡到公文 / 012
1.2.1 有寫作基礎(chǔ)，轉(zhuǎn)換公文分三步 / 012
1.2.2 沒(méi)寫作基礎(chǔ)，有希望寫好公文嗎 / 017
1.3? 天下材料一大抄，為何我就不會(huì)抄 / 023
1.3.1 抄官媒材料，就像穿著婚紗去趕集 / 023
1.3.2 抄內(nèi)網(wǎng)公文，就像踩著高跟去沙灘 / 026
第2章 寫材料的“坑”，挨個(gè)踩一遍
2.1? 格式設(shè)置一學(xué)就會(huì)，一用就廢 / 031
2.1.1 頁(yè)面設(shè)置為何出錯(cuò) / 031
2.1.2 字體字號(hào)隨心所欲 / 035
2.1.3 頁(yè)碼設(shè)置分步拆解 / 037
2.1.4 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤集錦 / 041
2.1.5 標(biāo)題太長(zhǎng)如何回行 / 046
2.2? 匆忙下筆不審題，又快又錯(cuò)就是我 / 048
2.2.1 沒(méi)搞清領(lǐng)導(dǎo)意圖就一通狂敲 / 048
2.2.2 材料寫不好，錯(cuò)字一大堆 / 050
2.2.3 遇到問(wèn)題不張口，東瞅瞅來(lái)西瞅瞅 / 053
2.2.4 大材料寫不了，小材料寫不好 / 057
2.3? 想靠材料博好感，結(jié)果打了領(lǐng)導(dǎo)臉 / 060
2.3.1 出席順序不會(huì)排，姓名居然也寫錯(cuò) / 060
2.3.2 領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)寫一半，“同志”錯(cuò)用引誤解 / 063
2.3.3 亂給領(lǐng)導(dǎo)戴高帽，領(lǐng)導(dǎo)看完直發(fā)毛 / 068
2.3.4 下筆輕重沒(méi)分寸，領(lǐng)導(dǎo)就快挨處分 / 070
2.3.5 分析問(wèn)題沒(méi)邊界，分分鐘誤傷領(lǐng)導(dǎo) / 072
2.3.6 好不容易得個(gè)獎(jiǎng)，抬了自己踩單位 / 076
第3章 痛定思痛，扎扎實(shí)實(shí)從零學(xué)起
3.1? 金句收藏千千萬(wàn)，如何為我所用 / 080
3.1.1 想寫什么，就不要出現(xiàn)什么 / 081
3.1.2 金句標(biāo)題做段首，畫龍點(diǎn)睛 / 082
3.1.3 金句標(biāo)題變系列活動(dòng)主題 / 083
3.1.4 結(jié)合本職工作，專業(yè)表述 / 085
3.1.5 讓不同維度的事物相遇 / 086
3.1.6 以點(diǎn)帶面，記一個(gè)，學(xué)一串 / 088
3.1.7 用反義詞寫出舉措和成效 / 090
3.1.8 新瓶裝舊酒，新穎感就位 / 092
3.2? 設(shè)計(jì)小標(biāo)題，如何擺脫“花架子”/ 094
3.2.1 標(biāo)題雷區(qū)：為了對(duì)仗而對(duì)仗 / 094
3.2.2 如何寫出高級(jí)且不花哨的標(biāo)題 / 096
3.3? 句子怎么寫，干凈嚴(yán)謹(jǐn)又走心 / 101
3.3.1 降低“白話”使用率，試試“聽”新聞 / 101
3.3.2 拒絕“一逗到底”，自己“讀”一遍 / 104
3.3.3 “大句”“小句”落玉盤，句句不通 / 108
3.4? 美文在骨不在皮，好的結(jié)構(gòu)在哪里 / 113
3.4.1 橫向結(jié)構(gòu)的標(biāo)題，誰(shuí)先誰(shuí)后 / 113
3.4.2 縱向結(jié)構(gòu)的適用要求 / 115
3.4.3 縱向結(jié)構(gòu)的邏輯推演 / 117
3.4.4 錯(cuò)用結(jié)構(gòu)，傷筋動(dòng)骨 / 120
3.4.5 微觀結(jié)構(gòu)的常見錯(cuò)誤 / 125
3.4.6 調(diào)整篇幅，結(jié)構(gòu)更加美觀 / 130
3.5? 不用搜腸刮肚，也有寫不完的內(nèi)容 / 135
3.5.1 領(lǐng)導(dǎo)三句話，如何拆出三頁(yè)紙 / 135
3.5.2 記不住領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的話，如何是好 / 138
3.5.3 領(lǐng)導(dǎo)講話，如何變成正式行文 / 140
3.5.4 按邏輯擴(kuò)充材料，不怕沒(méi)內(nèi)容 / 143
3.5.5 日復(fù)一日，平淡工作如何匯報(bào) / 146
第4章 學(xué)得自信滿滿，現(xiàn)實(shí)比夢(mèng)想骨感
4.1? 熬夜寫到懷疑人生，上級(jí)為何不采用 / 153
4.1.1 有低級(jí)錯(cuò)誤嗎 / 153
4.1.2 上級(jí)單位需要什么內(nèi)容 / 156
4.1.3 動(dòng)筆前跟上級(jí)部門溝通了嗎 / 158
4.2? 好不容易成了稿，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)我寫得“虛”/ 160
4.2.1 到底什么是“虛”，什么是“實(shí)”/ 160
4.2.2 為啥一寫就是“流水賬”/ 162
4.2.3 如何給“流水賬”賦予靈魂 / 164
4.3? 材料寫了無(wú)數(shù)篇，水平提高太有限 / 168
4.3.1 為什么量變沒(méi)有引起質(zhì)變 / 168
4.3.2 領(lǐng)導(dǎo)能力不夠，如何實(shí)現(xiàn)飛躍 / 171
第5章 苦心修煉，終于擁有“葵花寶典”
5.1? 原來(lái)，材料高手都有自己的“兵器庫(kù)”/ 174
5.1.1 建立搜索意識(shí) / 174
5.1.2 用 site 指令、政務(wù)號(hào)精準(zhǔn)搜索 / 176
5.1.3 學(xué)習(xí)上級(jí)單位下發(fā)的文件 / 178
5.1.4 研讀兄弟單位遞交的材料 / 180
5.1.5 深挖本單位的寶藏資料 / 181
5.1.6 整理領(lǐng)導(dǎo)的批注意見 / 183
5.2? 把材料寫好的七個(gè)技巧 / 187
5.2.1 美人技巧，鑒別好材料，再學(xué)習(xí) / 187
5.2.2 減法技巧，刪減仍通順，果斷刪 / 189
5.2.3 復(fù)核技巧，切忌“一字毀所有”/ 195
5.2.4 換位技巧，站位高度不難提 / 197
5.2.5 整理技巧，及時(shí)分類，用時(shí)不愁 / 201
5.2.6 漏洞技巧，盡善盡美，過(guò)猶不及 / 206
5.2.7 參照技巧，可以“借鑒”，拒絕“照抄”/ 207
5.3? 同一個(gè)內(nèi)容，如何翻出五種花樣 / 212
5.3.1 把要素捋順，就是最簡(jiǎn)單的上網(wǎng)信息 / 212
5.3.2 充實(shí)內(nèi)容、提煉標(biāo)題，升級(jí)為工作簡(jiǎn)報(bào) / 214
5.3.3 提煉簡(jiǎn)報(bào)、壓縮內(nèi)容，升級(jí)為工作總結(jié) / 216
5.3.4 轉(zhuǎn)換語(yǔ)言、變換風(fēng)格，升級(jí)為領(lǐng)導(dǎo)講話 / 218
5.3.5 深化推廣、調(diào)整時(shí)態(tài)，升級(jí)為工作思路 / 220
第6章 最怕的長(zhǎng)篇材料來(lái)了
6.1? 領(lǐng)導(dǎo)講話不貼心，辛苦半天被棄稿 / 223
6.1.1 應(yīng)用場(chǎng)景變化多，文字風(fēng)格各不同 / 223
6.1.2 善用“領(lǐng)導(dǎo)的話”，寫進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)心里 / 225
6.1.3 講話稿 or 工作總結(jié)，可別傻傻分不清 / 227
6.1.4 登高望遠(yuǎn)，材料站位立起來(lái) / 234
6.1.5 虛實(shí)相間，內(nèi)容高度拔起來(lái) / 243
6.1.6 慎用易錯(cuò)字，領(lǐng)導(dǎo)讀錯(cuò)你“背鍋”/ 245
6.1.7 分步拆解，講話稿這樣撰寫 / 248
6.1.8 寫完領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)念，不必灰心自責(zé) / 256
6.2? 工作思路沒(méi)框架，領(lǐng)導(dǎo)只說(shuō)你去找 / 260
6.2.1 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格不同，應(yīng)對(duì)策略各異 / 260
6.2.2 領(lǐng)導(dǎo)未給思路，自行拆解分析 / 262
6.2.3 框架已定，觀點(diǎn)提煉不可或缺 / 265
6.3? 工作總結(jié)要求高，新穎觀點(diǎn)不能少 / 267
6.3.1 總結(jié)寫得好，勝過(guò)埋頭干一年？ / 267
6.3.2 搭框架、尋內(nèi)容，邏輯清晰好處多 / 269
6.3.3 可量化、有成果，學(xué)會(huì)提煉亮點(diǎn) / 271
6.3.4 提觀點(diǎn)、尋創(chuàng)新，畫龍點(diǎn)睛見真章 / 273
6.3.5 寫作過(guò)程中，及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)溝通 / 275
6.4? 述職報(bào)告責(zé)任大，集零為整邏輯清 / 278
6.4.1 述職報(bào)告和工作總結(jié)有何區(qū)別 / 278
6.4.2 個(gè)人述職，怎么寫才“以小見大”/ 282
6.4.3 述職結(jié)構(gòu)，怎么搭才“一目了然”/ 285
6.4.4 普通的工作，怎么述職才“言之有物”/ 287
6.4.5 瑣碎的工作，怎么述職才“集零為整”/ 292
6.5? 調(diào)研材料多又長(zhǎng)，小切口寫大文章 / 296
6.5.1 寫調(diào)研材料，壓力如山 / 296
6.5.2 備選題目多，如何切入 / 298
6.5.3 現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研難，怎么獲取資料 / 301
6.5.4 三個(gè)注意事項(xiàng)，規(guī)避返工 / 305
6.5.5 掌握經(jīng)典標(biāo)題框架，不再重寫 / 307
6.6? 先進(jìn)事跡易出彩，尺度分寸要注意 / 310
6.6.1 撰寫先進(jìn)事跡，行文細(xì)節(jié)要注意 / 310
6.6.2 申報(bào)階段，如何打磨材料 / 312
6.6.3 宣導(dǎo)階段，如何潤(rùn)色升華 / 316
6.6.4 敘述日常工作，如何為平凡賦光環(huán) / 317
6.6.5 以普通接線員為例，寫出大事跡 / 321
第7章 基層寫手到機(jī)關(guān)，花拳繡腿失靈了
7.1? 已完稿的材料，為呈現(xiàn)負(fù)責(zé) / 327
7.1.1 誰(shuí)跟領(lǐng)導(dǎo)出行，誰(shuí)為材料負(fù)責(zé) / 327
7.1.2 三個(gè)技巧，有效避免版本錯(cuò)亂 / 328
7.1.3 投屏、打印的亂碼，注意規(guī)避 / 332
7.2? 反復(fù)改的材料，在過(guò)程中用心 / 335
7.2.1 戒掉情緒，七稿八稿都是歷練 / 335
7.2.2 過(guò)程留痕，一步一步清晰可見 / 337
7.2.3 反復(fù)磨合，層層遞進(jìn)找準(zhǔn)風(fēng)格 / 342
7.2.4 把握節(jié)奏，又快又穩(wěn)堪當(dāng)大任 / 344
7.3? 得全新的任務(wù)，建大局思維 / 348
7.3.1 落筆有根據(jù)，模棱兩可難以過(guò)關(guān) / 348
7.3.2 多技巧結(jié)合，駕馭長(zhǎng)文不慌不忙 / 351
7.3.3 經(jīng)得起推敲，好材料在骨又在皮 / 352
7.3.4 不糊弄領(lǐng)導(dǎo)，敷衍了事一眼識(shí)別 / 356
第8章 法定文種使用中的常見誤區(qū)
8.1? 標(biāo)題明明很正式，文種竟是自創(chuàng)的 / 361
8.2? 文種就像多胞胎，雜糅錯(cuò)用是常態(tài) / 364
8.3? 發(fā)個(gè)通知說(shuō)不清，只能補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁 / 367
8.4? 會(huì)議記錄變紀(jì)要，提純規(guī)范是關(guān)鍵 / 371