新文科背景下公共管理類專業(yè)建設(shè)研究

　　近年來，隨著新文科建設(shè)的推進(jìn)，公共管理類各個專業(yè)的建設(shè)面臨著一系列挑戰(zhàn)。例如，如何面對當(dāng)代中國，尤其是改革開放以來的巨大變化，尋求公共管理的知識增量；如何在世界發(fā)展的視角中，觀察與分析中國公共管理改革發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特價值，講好公共管理的“中國故事”；如何挖掘中國傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價值，更好發(fā)揮高等教育的立德樹人功能，等等。迎接這些挑戰(zhàn)，不僅需要進(jìn)行實(shí)踐探索，更需要進(jìn)行理論思考。本書聚焦于新文科背景下公共管理類專業(yè)建設(shè)設(shè)計的學(xué)科、課程、基層教學(xué)組織、研究生培養(yǎng)、課程思政等方面問題，向?qū)W界和本學(xué)院教師征集相關(guān)理論研究成果，以推進(jìn)相關(guān)的理論研究。

　　李增田，男，山西左權(quán)人，博士，天津商業(yè)大學(xué)公共管理學(xué)院院長、教授，主要從事國際政治、公共管理研究。薛立強(qiáng)，男，河北鹿泉人，博士，天津商業(yè)大學(xué)公共管理學(xué)院副院長、教授，主要從事公共管理、公務(wù)員制度研究。